初中化学试题设计 一、选择题(每题 3 分,共 30 分)。 1. 下列变化属于化学变化的是( )。 A. 冰雪融化 B. 汽油挥发 C. 蜡烛燃烧 D. 矿石粉碎。 2. 空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是( )。 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体。 3. 下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的...
初中语文优秀试题设计案例 初中语文优秀试题设计案例 一、诗词鉴赏 1. 某位初中生对于古代诗人辛弃疾的诗词进行鉴赏，要求学生分析诗人的背景、写作意图以及在作品中表达的情感。试题设计如下： （题目）鉴赏辛弃疾的诗词，谈谈这位诗人背后的故事，并分析他的写作意图以及在作品中所表达的情感。（字数要求：2...
初中数学试题的命制与试卷设计.ppt,三 命题的一般指标 整个命题过程包括制定考纲、命题、审题、制卷、施测、评卷、统分和评价等多个环节,而命题是有效测量的重要保证,是决定测验成败的关键。 试卷的命制程序大致如下: 1.熟悉考试大纲,明确考试目的、对象和性质,确定考
新课程理念下初中语文试题的创新设计(教师中心稿) 广东惠阳良井中学 《语文课程标准》在评价建议中要求:“突出语文课程评价的整体性和综合性,要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行评价,以全面考察学生的语文素养。”“要综合采用多种评价方式,考试只是评价的方式之一。”所以,作为语文教学的一项重要...
“指向核心素养的初中数学原创试题设计” ---解答题 【试题来源】题1:如图,正方形ABCD的对角线相交于点O, 点O又是正方形A1B1C1O的一个顶点,而且这两个正方形的边长相等. 无论正方形A1B1C1O绕点O怎样转动,两个正方形重叠部分的面积, 总等于一个正方形面积的 4 1 .想一想,这是为什么. 题2:如图,△ACB...
一份好的初中语文期末试题,不仅要能准确地检测学生对知识的掌握程度,还要能激发学生的学习兴趣,培养他们的语文素养和综合能力。 一、试题设计的依据 1、课程标准 课程标准是试题设计的根本依据。它明确了初中语文教学的目标、内容和要求,规定了学生在不同阶段应该达到的语言能力水平。试题的难度、知识点的覆盖范围、...
一、试题设计的指导思想 初中语文期末试题的设计应紧紧围绕《义务教育语文课程标准》的要求,以培养学生的语文素养为核心目标。注重考查学生对语文基础知识的掌握、阅读理解能力、写作表达能力以及综合运用语文知识解决实际问题的能力。同时,要关注学生的思维发展、创新意识和文化传承,促进学生的全面发展。 二、试题的结构与...
初中物理力学教学测试题设计 教学内容: 本节课的教学内容来自于人教版初中物理八年级下册第五章《力》的第一节《力的概念》。教材内容主要包括力的概念、力的作用效果、力的三要素以及二力平衡的条件。 教学目标: 1.让学生理解力的概念,知道力是物体对物体的作用,能够区分接触力和非接触力。 2.掌握力的作用...
初中实验设计专题试题及答案.pdf,初中实验设计专题练习 1.小组同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件,探究“光是否会影响鼠妇的分布?” 这种研究方法属于( ) A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.模拟法 2.下表为小组探究有关黄粉虫幼虫的实验方案。该研究题目应为( )
初中语文期末试题设计 ——科学命题凝智慧,改善教学提质量 试卷的设计本着强调基础知识,凸显语文学科特点的思想;注重培养学生发散性思维和创新意识的养成;试题的设计注重情境性、融合性、逻辑性和应用性的有机结合;以课文、资料为载体,着眼于生活中的语文、时事热点等,引导学生体会语文学习的价值所在,培养学生阅读、分析...