初中英语的教学反思 1 在日常的教学中我们不免会运用到小组合作的教学方法,可每次的实施总是觉得有不足的地方,对此我做了一下几方面的反思! 首先要进行合理的分组。实验过这种教学方法的不少教师,都可能体会到在小组合作学习中,会有个别甚至多个小组进行活动时不是很活跃,或者难以进行下去,这不但不利于各组学生...
初中英语教学反思 篇1 英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步,英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说,学会英语,不但多了一双眼睛,一对耳朵,和一条舌头,甚至是多了一个头脑!因为语言是人类思维的工具...
这里所说的集中,即首先运用3个左右的学时集中识记26个字母,这期间穿插一些日常英语用语和简短易学的英语歌曲,内容基本上跟教材相符;其次,用2——3周的时间进行字母、音素和音标的教学,教学的重点要放在了解字母、音素、音标三者之间的内在联系,明确各自在拼读单词中的作用,完成48个音素、音标及其相应字母、字母组合的...
3,反省性:英语教学反思是否针对自身实践方式和情境,立足于自我的多视角、多层次的观察思考,体现教师自觉意识和自控能力。 4,时效性:英语教学反思是纠偏矫正当今教育教学存在的非理性行为和陈旧的观念,与时俱进。这种时效性具有个人化、及时化、自动化的特点,可以大大缩短教师成长的周期。 初中英语教学反思 教师每上一...
英语已从一种工具变成一种思想,一种知识库,初中英语教学反思 石瑶。没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少一个重要的知识源泉。掌握一种语言,也即掌握一种观察和认识世界的方法和习惯。从教英语这些年来我有以下感想。 一、教学工作 本人认为无论什么工作只要尽心尽力地去做,都会有一种成就感。在这种正确的思想和理念...
初中英语教学反思1 七年级是整个初中阶段的重要一年,也是最关键的一年,为使学生在英语这门学科上取得更大的进步,为以后的学习打下良好的基础,我在教学中尝试了一些教学方法,效果不错,作以下教学反思。 一、培养学生良好的英语学习习惯 我们学校的学生来自城乡地区,学生学习英语的气氛淡薄,学习自觉性较差,主要表现在以...
初中英语教学反思1 实行新课改已经有几年的时间了,在这几年中,我认真钻研课改,在组内经常进行集体备课,我们的备课不仅包括备教材,更主要的是备学生,我每节课后经常进行反思,对一些教学案例经常进行思考,长久下来,的确收到了一定的效果,我认为一个教师不断进行教学反思并且对教学案例加以分析,这对于一个教师教学水...
初中英语教学反思 篇1 新课程改革,是一次深刻的改革,新课改倡导全人教育,强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质的终身学习的能力,新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习,课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者,作为教师的我必须做好充...
初中英语教师教学反思1 新课程改革,是一次深刻的改革,新课改倡导全人教育,强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质的终身学习的能力,新课改倡导建设性学习, 注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习,课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者,作为教师的我必须做好...
初中英语课后教学反思篇五 上一学期结束,回首看看每节课后的记录,感受颇多。总的来说,感受最深是:八年级的确是学生思想和成绩严重分化的阶段。下面是我所积累的一些教学经验和发现的不足。 一、面向全体学生满足不同学生的需求。升入八年级后发现已经有一部分学生的基础知识打得不牢,甚至有的已经产生厌学的情绪。