各门课程基于培养目标,将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求,明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置,九年一体化设计,注重幼小衔接、小学初中衔接,独立设置劳动课程。与时俱进,更新课程内容,改进课程内容组织与呈现...
一、课程性质 义务教育历史课程是学生在马克思主义唯物史观指导下，了解中外历史发展进程、传承人类文明、提高人文素养的课程，具有鉴古知今、认识历史规律、培养家国情怀、拓宽国际视野的重要作用。二、课程理念 主要包括五个方面：1.立足学生核心素养发展，充分发挥历史课程的育人功能；2.以中外历史进程及其规律为基本线索...
在鼓楼区教师发展中心初中历史研训员金波老师、南京市宁海中学陈红老师和南京博物院社会服务部的专家指导下,在认真研读《义务教育历史课程标准(2022年版)》和《义务教育美术课程标准(2022年版)》基础上,历史教研组成惠老师联袂我校美术教师刘...
《义务教育历史课程标准(2022年版)》的主要变化 (一)凝练了历史课程所要培养的学生核心素养 新课标根据历史学科特点,凝练出课程所要培养的核心素养主要包括五个方面——唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。由这五个方面构成的历史课程核心素养的内涵与高中历史学科核心素养保持一致,同时依据初中学生的...
义务教育历史课程是学生在马克思主义唯物史观指导下，了解中外历史发展进程、传承人类文明、提高人文素养的课程，具有鉴古知今、认识历史规律、培养家国情杯、拓宽国际视野的重要作用。二、课程理念 五个方面 1.立足学生核心素养发展，充分发挥历史课程的育人功能；2.以中外历史进程及其规律为基本线系，突出历史发展的阶段...
2022年初中历史新课标《义 务教育历史课程标准(2022 年版)》解读 汇报人:xxx 2024-02-15 目录 Contents • 新课标背景与意义 • 总体框架与结构特点 • 知识与技能要求变化 • 过程与方法改革举措 • 情感态度价值观培养目标 • 实施建议与挑战应对 • 总结:全面推进初中历史教育改革 01 新课标背景...
2022年版初中历史课程标准(思维导图笔记图片版)--第4页 2022年版初中历史课程标准(思维导图笔记图片版)--第5页 第5页(共11页) 2022年版初中历史课程标准(思维导图笔记图片版)--第5页 2022年版初中历史课程标准(思维导图笔记图片版)--第6页 第6页(共11页) 2022年版初中历史课程标准(思维导图笔记图片版...
2022年初中历史课程标准电子版2022年初中历史课程标准电子版是国家教育部最新颁布的中学历史课程标准,旨在促进中学生博览群书,增强他们对历史的了解和认知能力。该标准共分为四个部分:课程标准框架课程基本要求课时分配和教学大纲。本文将从这四个