创新型、复合型、应用型人才应具有家国情怀和责任担当，拥有人工智能、大数据、互联网、云计算等数字化思维和技术，具备应对专业领域新问题、新技术、新理论和新挑战的创新意识和能力，形成输出交叉融合专业成果的应用能力以及与国外同行进行专业交流的国际化素质。（二）创新型、复合型、应用型人才培养改革，重点要突破传...
高校人才培养必须打破学科、专业固有壁垒,强化需求导向,突出特色优势,塑造品质品牌,推动“新工科”“新文科”相互渗透,深度挖掘跨学科、专业、课程交叉元素,营造良好的协同文化氛围,强化创新型、复合型、应用型人才培养特色,形成具有代表性的育人范例。创...
两校区周边聚集着众多世界500强企业、国内外知名IT企业。这片美丽现代、典雅大气、信息化、数字化、智慧化的校园将立足辽宁、服务东北、辐射全国，为区域经济发展和国家建设培养更多符合产业发展亟需的创新型、复合型、高素质“IT+数媒+健康医疗科技”领域的应用型人才。未来网高校频道：学校的师资水平如何？招生就业工作...
实施“基于工作过程,以工作室为主体,构建导学关系、服务小微企业,以项目为载体,衔接课程体系、支撑培养目标,通过双师型教师和合作单位的共同努力,融产教学研于一体”的素质教育与能力培养相结合的“321”应用型人才培养模式,着力促进学...
孙玉柱:学校将创新创业教育贯穿于人才培养全过程,形成以学生为中心、以科技为策源的三个联动机制:“课程·实践·竞赛”相互促进的教学体系、“基地·团队·转化”循序递进的科创体系、“教师·学生·校友”同频共振的生态体系。致力于培养具有创新意识、创业精神、创造能力的“创新型·应用型·复合型”高素质人才,筑梦...
从理念转向落实、从形势变为形态,创新型、复合型、应用型人才培养必须突破体制机制障碍,发挥评价“指挥棒”作用,深入推进“深水区”改革。 健全政校行企合作机制。基于“新工科”+“新文科”理念与发展趋势,结合创新型、复合型、应用型人才培养实际,推动与省级数字办、工信、司法、财政、商务、金融等部门建立联席会议...
松下新能源（苏州）有限公司工会主席陶俊杰表示，组织员工开展技术大练兵、技能大比赛，努力培育创新型、复合型、应用型的人才队伍，既是企业发展的需要，也是工会服务企业的主要任务。松下新能源（苏州）有限公司前身为三洋能源（苏州）有限公司，成立于2000年10月，是中日合资企业。注册外资1.85亿美元，占地面积22万...
昨日（3月6日），北京市教委发布开展北京本科高校产学研深度协同育人平台建设工作的通知，将在高校中遴选建设80个左右形式多样的产学研深度协同育人平台，加快创新型、复合型、应用型人才培养。市教委表示，开展产学研深度协同育人平台建设，目的是推动高校主动对接科技发展和产业需求，吸引科研机构、行业企业深度参与人才培养...
【题目】召开全国教育大会,强调大力发展教育事业、培养创新型、复合型、应用型人才有何重要意义? 答案 【解析】 ①有利于提高国民科学文化素质,营造尊重劳动、尊重知识、尊重创造、尊重人才的社会氛围。 ②有利于推进科教兴国、人才强国战略和创新驱动发展战略的实施。 ③有利于提高我国综合国力,使我国在激烈的国际竞争中...