吉林师范大学以新文科对管理人才需求为出发点,贯彻"以文化人、厚重基础、强化实践"的培养方式,依托工商管理类大类培养和国际本科学术互认课程项目,坚持通识教育和专业教育深度融合,开展了持续多年的探索实践,构建了适合新时代复合型管理创新人才培养的"163"培养模式,并取得良好的培养效果. 著录项 来源 《大众标准化...