列夫托尔斯泰教学反思 篇1 在八一班上完《列夫托尔斯泰》这一课,我特别开心,也很有成就感。这是开学以来,我感觉良好的一节课,也是一节让我笑起来的课,趁遗忘的救世主尚未降临,我需要把这节课的得失总结出来,给以后的教学一个借鉴。 一、教师备课 《列》是八年级上册第二单元的第三课,教材上标注的泛读课,就是...
《列夫· 托尔斯泰》教学反思【优秀 6 篇】 篇一:《列夫· 托尔斯泰》教学反思 篇一 原创: 刘婷 奥地利作家茨威格写的《列夫·托尔斯泰》是一篇文采绚丽、描写非常细腻的人物传记,从眉毛、耳朵、胡子到后面的眼睛,采用很多的修辞,极尽夸饰、铺陈之能事,字里行间都是对于这位文学大师的敬仰。初中二年级的学生要想读...
列夫·托尔斯泰教学反思 篇1 一、彩图导入,对于大多数学生来说,《列夫托尔斯泰》一课看不了一半就不喜欢读下去了,因为全文篇幅很长且只围绕托尔斯泰的面部来描写。因此在导入时我运用课本前面的彩页中的图片。图片是托尔斯泰晚年的一张照片,毛发丛生,但也显出几分慈祥可敬。我提出问题:“这张脸特点十分突出,如果让你...
列夫托尔斯泰教学反思 篇1 今天教学了第四课《列夫·托尔斯泰》,节选自茨威格的传记作品《三作家》。课前布置了预习,也要求同学们课后看《名人传》,了解托尔斯泰的生平经历。 课堂上,我首先检查预习情况,指名上台板演生字新词的注音解释,我到学生行间检查其它同学的预习情况。我感觉有的同学在躲避我的眼神,有的同学我...
今天教学了《列夫·托尔斯泰》,节选自茨威格的传记作品《三作家》。课前布置了预习,也要求同学们课后看《名人传》,了解托尔斯泰的生平经历。 课堂上,我首先检查预习情况,指名上台板演生字新词的注音解释,我到学生行间检查其它同学的预习情况。我感觉有的同学在躲避我的眼神,有的同学我一到他的前面,就赶忙把书合上。
作为一名到岗不久的老师,我们需要很强的课堂教学能力,写教学反思能总结我们的教学经验,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?以下是小编整理的列夫·托尔斯泰教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 列夫·托尔斯泰教学反思 1 在八一班上完《列夫·托尔斯泰》这一课,我特别开心,也很有成就感。这是开学以来,我感觉良好的...
列夫托尔斯泰教学反思篇一 托尔斯泰是一位文学巨匠,创作了世界文学中第一流的作品。他以 敏锐而犀利的目光,吸引并慰抚了青年的灵魂。但缺憾的是在讲授 这一课之前,我并没做充分准备,没有读他的作品,没有读别人对 他的评价,甚至没有读茨威格为什么要写他等资料。我对托尔斯泰 ...
列夫托尔斯泰教学反思篇一 《伯牙绝弦》是小学六年级唯一的一篇文言文,故事感人至深,却只有5句话,77个字,而这77个字里却讲述了一个千古流传、感人肺腑的故事。它是知音难求的人生写照,是人们在孤独中寻求温暖的见证,是心存美好、渴望美好、珍惜美好的心灵的呼唤。把重点放在文言语感的初步感知和对故事本身的体味上...
公开课《列夫托尔斯泰》教学反思 1 一、彩图导入,对于大多数学生来说,《列夫托尔斯泰》一课看不了一半就不喜欢读下去了,因为全文篇幅很长且只围绕托尔斯泰的面部来描写。因此在导入时我运用课本前面的彩页中的图片。图片是托尔斯泰晚年的一张照片,毛发丛生,但也显出几分慈祥可敬。我提出问题:“这张脸特点十分突出,如...
列夫托尔斯泰教学反思篇1 在八一班上完《列夫托尔斯泰》这一课,我特别开心,也很有成 就感。这是开学以来,我感觉良好的一节课,也是一节让我笑起来的 课,趁遗忘的救世主尚未降临,我需要把这节课的得失总结出来,给 以后的教学一个借鉴。 一、教师备课 《列》是八年级上册第二单元的第三课,教材上标注的泛读课,...