执行功能根据功能性可分为“冷”和“热”两个方面。 “冷”执行功能在相对抽象以及去情境化、不涉及情感及动力的情况下被唤起,主要表现为反应抑制、工作记忆及认知灵活性等。而“热”执行功能主要于动机显著具有情感卷入的情境中被唤起,通常涉及延迟满足、赏罚相关决策、自我调节及情绪调节等主要方面。
冷执行功能(cool executive function)主要指去情境化的纯认知加工,包括抑制控制、工作记忆、认知灵活性等子成分,与背外侧前额叶、腹外侧前额叶等脑区活动有关;而热执行功能(hot executive function)则指在高度情感或动机卷入下的认知加工,...
“冷”执行功能“热”执行功能动机近30多年来,对注意缺陷多动障碍(ADHD)的认知缺损机制的关注一直停留在"冷"执行功能领域,为更全面地揭示其执行缺损机制,文章旨在从"冷""热"执行功能的角度来探讨ADHD的缺陷。论文简要回顾了注意缺陷多动障碍的界定、生理基础和若干理论模型,着重阐述ADHD儿童在经典"冷""热"两类...
“热”执行功能间的差异。结果表明,在“冷”执行功能方面,高焦虑个体与 低焦虑个体Stroop效应量之间没有显著差异;在“热”执行功能方面,两组被 试情绪Stroop的效应量无差异;两类词汇的Stroop效应量差异显著,词汇类 型×被试类型的交互作用非常显著;进一步的简单效应分析表明,两组被试的 ...
为探讨"冷""热"执行功能间的关系,采用Stroop实验范式对58名大学生的"冷""热"执行功能进行测量.结果发现:被试的冷表征与热表征的主效应均非常显著,表现为在冲突条件和消极词汇水平的Stroop命名反应时均明显延长,而被试"冷""热"执行功能的性别主效应均不显著;刺激条件×词汇类型的交互作用显著,进一步的简单效应分析...
近年来研究者开始将执行功能分为冷执行功能、热执行功能两种进行分析和研究。热执 行功能的提出为研究者探讨执行功能和心理理论之间的关系提供了新的方向。但目前根据冷 执行功能、热执行功能的分法对执行功能和心理理论之间关系进行相关研究,以及通过训练
3-4岁儿冷执行功能、热执行功能与心理理论三者之间的关系.pdf,3—4岁儿童冷执行功能、热执行功能 与心理理论三者之间的关系 发展与教育心理学专业研究生 刘宝根 指导教师: 李红教授 摘要 3—4岁是幼儿执行功能和心理理论发展的重要时期,研究者对这期间儿童的执行功能 和
了解大脑的冷/热执行功能,深度揭秘自控力[拳头]#60秒脑科学[超话]#【转发】@TAL脑科学:60秒脑科学超话 解密自控力 | 延迟满足可以获得更大的满足。 LTAL脑科学的秒拍视频
执行功能是个体以目标为导向对思想,行动和情绪进行有意识控制的神经认知过程,与个体适应社会的能力密切相关.执行功能障碍理论认为孤独症的核心障碍如社交障碍是执行功能受损的结果,研究孤独症儿童的执行功能和社交能力的关系对改善孤独症儿童社交障碍具有重大意义. 已有证据表明,孤独症患者的执行功能与其社交障碍之间有密切...
内容提示: 《中国特殊教育)2018年第7期(总第217期) Chin雠Journal of Special Education(Monthly)7th Issue,2018(Serial No.217)注意缺陷多动障碍儿童冷、热执行功能及心理理论研究陆露1’2。 范敏霞3 郑晓露1 肖倩媛1 王静梅1 陈冠杏1 卢英俊1’2一(1.浙江师范大学杭州幼儿师范学院,杭州,310012;2.浙江师范...