“冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘”这句诗主要运用了对比和衬托的修辞手法。 首先,对比手法体现在将梅花与桃李进行对比。梅花在冰雪林中傲然挺立,展现出其高洁端庄、超凡脱俗的气质,而桃李则与之形成鲜明对比,它们虽然芬芳娇艳,但却争春太苦,未能一尘不染。这种对比突出了梅花的高洁守志,不与世俗同流合污的品格。
王冕 冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发,散作乾坤万里香。 【1】“不同桃李混芳尘”运用了哪种修辞手法?进一步赞美了梅花怎样的品质? 【2】诗中三、四两句写的是想象之景,诗人借梅写己,表现了诗人怎样的思想?相关知识点: 试题来源: 解析...
冰雪林中著此身不同桃李混芳尘的修辞手法 这首诗以白梅为主题,通过对比梅花与桃李花,运用了托物言志和对比衬托等修辞手法,展现了梅花高洁清雅的品格。 托物言志 首先,诗人通过"冰雪林中著此身"一句以托物言志,将梅花置身于冰雪之中,形成了对梅花洁白高洁品格的象征。冰雪作为自然界的清洁元素,赋予了梅花纯洁、...
阅读下面这首诗。 白梅 王冕 冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发,散作乾坤万里香。 1.“不同桃李混芳尘”运用了哪种修辞手法?进一步赞美了梅花怎样的品质? 2.诗中三、四两句写的是想象之景,诗人借梅写己,表现了诗人怎样的思想?
小学四年级课外古诗文学习笔记《白梅》"冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘",运用了对比的修辞手法,将梅花的清新脱俗与桃李的芬芳娇艳进行对比,突出了梅花高洁端庄、神清骨秀、超凡脱俗的气质,表达了诗人要与梅花一样坚守自己的高洁情操的志向。#小学古诗 - 依依🐬于2024
解读比喻.拟人.借代.双关.衬托等修辞手法及托物言志等表达技巧.把握诗歌形象. 比如.元代才子王冕的诗:“冰雪林中著此身.不同桃李混芳尘.忽然一夜清风起.散作乾坤万里春
冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发,散作乾坤万里香。 1. “不同桃李混芳尘”运用了哪种修辞手法?进一步赞美了梅花怎样的品质? 2. 诗中三、四两句写的是想象之景,诗人借梅写己,表现了诗人怎样的思想? 相关知识点: 试题来源: 解析 1. 对比。自甘寂寞,不同流俗,性情高洁。 2. 诗人以...
冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发,散作乾坤万里香。 “不同桃李混芳尘”运用了哪种修辞手法?进一步赞美了梅花怎样的品质?(2分) 诗中三、四两句写的是想象之景,诗人借梅写己,表现了诗人怎样的思想?(3分)相关知识点: 试题来源: 解析...
白梅_王冕冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发,散作乾坤万里香。(1)“不同桃李混芳尘运用了哪种修辞手法进一步赞美了梅花怎样的品质?(2分)(2)诗中三、四两句写的是想象之景,诗人借梅写己,表现了诗人怎样的思想?(3分) 相关知识点: