换句话说，他的视知觉能力较弱，或是垂直感和空间感不强。视知觉能力较弱的孩子在做大量作业或抄写时，由于视觉分辨能力不佳，就很容易写反字。我们在写字时，首先要通过视知觉来观察和获取文字的信息，然后再通过大脑的整合与指挥，才能准确地写出汉字。这个过程就需要孩子运动到视觉区辨能力（看清文字之间的差别）...
孩子写反字背后的真正原因——感统失调 其实有一些孩子写反字背后的真正原因,并非是左右部分,而是孩子出现了感统失调的问题。据调查显示,感统失调在孩子的成长过程中十分普遍。中国儿童的感统失调率已达到80%以上,换句话说,就是绝大部分的...
妈妈非常开心,打开卡片一看,有点哭笑不得:乐乐在纸上赫然把“妈妈”的“女”字旁和右边的“马”写反了!除此之外,小朋友可能会把单个汉字的部件或笔画写反,也会把英文字母或数字写反。可以说,小朋友的这种“写反字”现象是非常普遍的,特别是幼儿园大班或小学低年级的孩子...
阅读困难型书写障碍（dyslexic dysgraphia）：书写障碍经常与阅读障碍相伴，此类书写问题表现为同音异字，比如“互相”可能写成“互香”、抄写困难、镜反字、左右颠倒、部首错置，字体歪斜、大小不一，写字经常超出网格线，或者字迹潦草、连字没有空格、拼字错误、混淆形近字等。空间型书写障碍（spatial dysgraphia）：由...
也就是说，孩子很容易把字写反，说明他眼睛里看到的文字笔画，在大脑里的确形成了图像。但因为视觉空间失调的缘故，之后孩子却不能通过小手把字书写出来。我们可以这样理解：像成年人射箭时尽管已经盯紧靶心，但是在箭射出去的那一刻发现，手哪怕只抖了一会，都会影响是否命中靶心。还有，很多人经常会认为自己的字写...
像我同事孩子那样，把数字和拼音写反了，属于“镜像书写”，这一点，是孩子的触觉空间智能失调有关系，有的孩子表现明显，有的孩子表现不明显。不同的孩子，有差异，随着年龄增长，这种写反字的现象也会越来越少，直至消失，但是，容易写反字的孩子，学习的某些方面会受限，所以父母要重视，早做引导，给予孩子更好...
1、可以用临写法，首先将印稿翻转，依其背面显示出反字（若不清晰，可映照于阳光下或灯光下）。2、然后照反文书写上石。或取小方镜，视镜中反字上石。3、临写法要注意把握印稿的章法和字的笔意，久用此法可锻炼眼、手和书写反字的能力，直至离开以上三种方法，就能得心应手写出反字来。4、...
大”字，就张开双臂和双腿，模拟这个字的形状。孩子一边做动作，一边念笔画，“一横，一撇，一捺”，这样通过身体的感受，能让他们对字的结构记得更牢。还可以玩那种“你做动作我猜字”的游戏，一个人用身体表现字，另一个人来猜，可有意思，在玩的过程中孩子对字的印象就更深，写反字的情况自然就少咯。
写反字 在心理学上，该现象称为“镜像书写”。指的是孩子在书写过程中，颠倒单个数字、字母(如左右或上下颠倒)，在空间位置关系上反向组合单词串或汉字部件(如偏旁部首颠倒，把“部”视为“陪”)。大部分孩子都会经历这样的“镜像阶段”，在这个阶段里读书写字都会左右不分。随着年龄的增长，孩子会慢慢学会正确的...