本文选自《假如给我三天光明》,作者海伦·凯勒(1880-1968),美国女作家,自幼因病成为集聋、哑、盲于一身的人,但她身残志坚、自强不息克服了生活上的种种困难并且以优秀的成绩考上名牌大学。一生写了十几部作品,同时致力于救助伤残儿童,保护妇女权利和等的社会活动。1964年获总统自由勋章。 《假如给我三天光明》...
再塑生命的人主旨:文章主要叙述了莎莉文老师教海伦识字,认识事物的过程,赞扬了莎莉文老师高超的教育技术,同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历,表达了作者对莎莉文老师的感激之情。莎莉文老师从识字的经历教给了海伦一种认识世界的方式:用自己的爱去感受世界最美好的一面,去善待每一样事物,洋娃娃是...
解析 【解析】【讲评】解答此题需要理解课文内容,在此基础上分析课文表达了作者什么样的思想感情,进而概括课文主旨。【参考答案】本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术,同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历,全文真诚地表达了对莎莉文老师的感激之情。
《再塑生命的人》主旨 《再塑生命的人》主旨 《再塑生命的人》讲述了安妮·莎莉文老师刚刚走进海伦·凯勒生活时的故事,叙述了安妮·莎莉文老师高超的教育艺术,同时也表现了作者一个盲聋哑女孩的精神追求,全文地表达了对莎莉文老师的感激之情。《再塑生命的人》简介 《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》,...
再塑生命的人课文主旨 这篇课文讲述的是安妮·莎莉文老师刚刚走进海伦·凯勒生活时的故事。 《再塑生命的人》节选自《假如给我三天光明》,作者海伦·凯勒是美国著名的聋盲哑女作家、教育家。她出生后19个月便被一场重病夺去了视力和听力,同时嘴巴也不能发声了。从此,她坠入了一个黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的...
再塑生命的人文章主旨 再塑生命的人 生命是一种奇迹,它的诞生代表着无尽的希望与可能。然而,在面临挫折、困难和痛苦时,我们往往会迷失方向,感到无助和绝望。然而,我们可以再塑生命,重新找回自己的力量和目标。这篇文章将探讨再塑生命的主题,帮助读者重拾希望,自我救赎,展现生命的光辉。 首先,再塑生命的关键在于...
“再塑生命”,顾名思义,就是“重塑生命,重获新生”。但是,在这篇文章中,重铸人生,是指「爱之光照耀于我」,原本,「我在这个沉寂、阴暗的世界,没有任何的温存与怜悯。」但在莎莉文的教导下,“我”的心灵重新获得了光明,希望,快乐和自由。是莎莉文先生使我重返大自然,了解大自然。莎莉文先生也让我...
B项,本文主旨是通过莎莉文小姐对“我”的成长的帮助和教育,体现了莎莉文小姐对于我成长的重要性,由于她的教育,“我”也掌握了学习语言的钥匙,成为一位作家。一位好老师能够影响自己的成长道路甚至自己的一生,但是不能决定自己的未来。选项理解不恰当。 A、C、D三项理解恰当。 本题要求选择理解不恰当的一项。 综上...
下列对《再塑生命的人》一文主旨的理解,最恰当的一项是( )。 A. 莎莉文小姐是一位充满智慧的老师。 B. 一位好的老师能决定自己的成长道路,甚至影响自己的一生。
1. 探索内心世界:再塑生命的人主旨强调个体对自己内心世界的深度探索与理解。他们意识到每个人都有独特的经历、信念和价值观,通过探索内心世界,他们能更好地发现自己的目标和意义。 2. 基于自我反思:再塑生命的人主旨的特点之一是对自身的反思和成长。他们经常审视自己的行为、态度和选择,并努力从中学习和成长。自我...