【题文】阅读下面的材料,完成各题。材料一:子曰:“周监于二代,郁郁乎文哉,吾从周”(《论语・八佾》材料二:子曰:“兴于《诗》,立于礼,成于乐。”(《(论语・泰伯》)【小
《论语》泰伯篇·子曰:兴于诗,立于礼,成于乐。 春秋战国孔子及其弟子 著 大中小 zǐ子yuē曰::xīng兴yú于《《shī诗》》,,lì立yú于lǐ礼,,chéng成yú于yuè乐。。 注释 1兴:起始之意。 译文 孔子说:“一个人的修养之路,始于深入钻研《诗经》,通过学习礼仪来坚定自己的处世原则,最终通过音乐的熏陶使...
8.8 子曰:“兴于诗①,立于礼②,成于乐③。” 【注释】 ①兴:兴起,开始。 ②立:成立,建立。 ③成:完成。 【翻译】 孔子说:“从学习《诗》开始,把礼作为立身的根基,掌握音乐使所学得以完成。” 【解读】 这一章孔子提出了从事文化教育的基本程序和三方面内容:诗、礼、乐,而且指出了这三者的不同作用。它...
⑧子曰：“兴于《诗》，立于《礼》，成于乐。”子曰：“兴于《诗》，立于《礼》，成于乐。”这句话是孔夫子的教学方式，同时也是每个学生学习的次第，也是我们修身的次第。这句话有它时代的背景，更适合那个时代的教学方式和学习的顺序。兴于《诗》，兴就是开始的意思，开始于《诗经》。《诗经》有几个特点，...
“兴于《诗》，立于礼，成于乐”这一说法，体现了古代中国儒家文化中的核心理念与实践。“兴于《诗》”强调的是通过学习《诗经》来激发内在的情感与志向。《诗》中的每一篇作品都承载着古人的情感表达和理想追求。通过学习《诗》，个体能够将自己的内心世界转化为言辞，表达志向与情感，从而实现内心的兴...
上一章曾子曰“任重而道远”,要走完这么长的负重之路,你要首先能立足于社会才行啊。怎么立于社会?就要遵礼而行,有礼走遍天下,无礼寸步难行,故称“立于礼”。 4.“成于乐”,最后圆满成功。 “音乐”有完整的篇章,孔子的音乐天赋很高,论语中很多章都提到了孔子与音乐,古人早就用“礼乐”之道教育民众。
刘宗周曰:诗只是思无邪,礼只是敬,乐只是和。兴于诗,兴于善也;立于礼,立于敬也;成于乐,成于和也。 《论语后案》曰:以圣门之学诗言之,于邱隅黄鸟之绵蛮而惕人之知止,于妻子兄弟之和合而喜亲之能顺,于高山景行而思好仁之心,于诸姑伯姊而...
《论语》解读：兴于诗，立于礼，成于乐 子曰:“兴于诗，立于礼，成于乐。”8.8 解释 “兴”， 感发，受到鼓舞、激励 “立”，卓然自立，也就是孔子说的“三十而立”的“立”“成”，完成，使其完美 大意 孔子说: “一个人从诗歌受到感发激励，从礼制学到自立于社会的能力，靠音乐变得人格完美。”导读 ...
兴于《诗》,这个好理解,人总是会受到什么启发的。立于礼,也好理解,不守规矩,也不能安立于世。社会会让人守规矩的。成于乐 ,现在就难理解些。这个“成于乐”,还是精神上的享受更多一点。不仅仅是物质上的了。 当代人,是不是也应该学习这种方法呢~?
⑧子曰:“兴于《诗》,立于《礼》,成于乐。” 这句话是孔夫子的教学方式,同时也是每个学生学习的次第,也是我们修身的次第。这句话有它时代的背景,更适合那个时代的教学方式和学习的顺序。 兴于《诗》,兴就是开始的意思,开始于《诗经》。《诗经》有几个特点,第一,简单易懂。我们现在看《诗经》觉得很难,但那...