答:儿童观的演变过程:(一)古代的儿童观:儿童是小大人。(二)、中世纪的儿童观:儿童是有罪的。(三)文艺复兴时期的儿童观:从新的人类观推导出新的儿童观。(四)从洛克、裴斯泰洛齐、卢梭、蒙台梭利、杜威,儿童的地位逐步上升,儿童中心观逐步确立。(五)现代的儿童观。:儿童是财产,儿童是投资,“国”本位,“家”本...
概括儿童观的演变过程; 相关知识点: 试题来源: 解析 答:儿童观的形成受到社会政治、经济、文化、科技发展水平以及人类自身认识水平等多种因素的影响和制约;因此,在人类历史发展的不同时期,形成了不同的儿童观; 1古代的儿童观:儿童是小大人; 2中世纪的儿童观:儿童是有罪的; 3文艺复兴时期的儿童观:从新人类观...
儿童观是人们对儿童的根本看法和态度,它包括对儿童的特点与能力、地位与权利、儿童发展的成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题的认识和态度。 随着社会的发展,人们的儿童观也在不断地更新,它的演变可以分为以下三个阶段:(1)古代的儿童观。从原始社会到文艺复兴之前,儿童的价值和权利并没有受到认可和重视。这...
概括儿童观的演变过程。(1)古代的儿童观:儿童是小大人。 (2)中世纪的儿童观:儿童是有罪的。 (3) 文艺复兴时期的儿童观:儿童是天真、纯洁无瑕的。 (4) 启蒙运动时
儿童观的演变过程分为三个阶段: 第一阶段,幼儿期:幼儿的世界观形成于出生后的前几个月,他们相信自己的行为可以控制事情的发展,认为自己拥有控制宇宙的力量,即所谓的“完全控制论”。 第二阶段,学龄期:在4-8岁时,儿童开始思考自己与外界的关系,认为自己受到外界的影响,而自己却不能控制外界的事情,即所谓的“限...
儿童观的演变经历了从被忽视到重视、从受压抑到尊重、从被塑造到自我发展的过程。1.旧时代的儿童观被忽视 旧时代的儿童观忽视了儿童的特殊需求和权益，将儿童视为成人的附属物。儿童在生活中丧失了自主性和独立性，缺乏受教育的机会，往往被迫从事劳动。2.儿童观的崛起开始重视 20世纪初，随着社会进步...
人们认为,儿童的成长应该是一个多元化和全面发展的过程,他们应该有机会接触各种各样的知识和经验,发展自己的兴趣和才能。现代儿童观强调家庭和社会的共同责任,要求家长和社会为儿童提供一个良好的成长环境,促进他们的身心健康和全面发展。 总结起来,儿童观的发展演变过程可以概括为从重视传统价值观和社会规范,到重视儿童...
中国儿童观的演变历史 1. 传统“子子”儿童观，子女在父亲面前没有自身权利，父母可以随意打骂子女，可以自由安排子女的命运。2. 儿童被看成传宗接代的工具，认为生儿育女是延续生命，追求不朽的方法。3. “五四”运动时期，鲁迅提出“儿童本位论”，陶行知和陈鹤琴提出尊重儿童，解放儿童的口号和见解...
在西方社会,儿童观经历了长期的流变历程,随着社会文化、政治和经济的变化而不断演变。一、中世纪时期在中世纪时期,儿童被视为家庭和社会的财产,他们的角色主要是服从和顺从。儿童观强调儿童的弱小和依赖性,需要成年人的保护和教导。这种儿童观在欧洲中世纪基督教文化的影响下,将儿童视为上帝的礼物,需要小心呵护和培养...