1. 教材:《儿童康复学》 2. 参考书目: - 《儿童康复治疗技术》 - 《儿童康复评估》 - 《儿童康复案例分析》 八、学时分配: 1. 理论学时:48学时 2. 实践学时:24学时 九、课程安排: 1. 课堂教学:每周2学时,共24周。 2. 实践教学:每周1学时,共12周。 十、教学资源: 1. 实验室:提供儿童康复评估与治...
我们希望通过本课程的学习和实践,能够培养出更多优秀的儿童康复医学人才,为儿童的健康成长和全面发展做出贡献。 《康复心理学》教学大纲 一、课程简介 《康复心理学》是心理学领域中的一个重要分支,旨在研究心理健康与心理障碍的恢复过程。本课程将围绕康复心理学的各个方面进行深入探讨,包括心理障碍的病理生理学、心理...
1、儿童康复的基本概念和原则:介绍儿童身心发展的基本规律,阐述儿童发育障碍的类型、原因和表现。 2、各种儿童康复方法的理论和实践:包括物理疗法、语言疗法、心理疗法等,结合案例分析进行教学。 3、儿童康复计划的制定和实施:学习如何评估儿童的身心状况,制定个性化的康复计划,实施并监测效果。 4、儿童康复的团队合作和...
《儿童康复医学》教学大纲 2014年3月 第一版 一、课程基本信息 课程名称:儿童康复医学 / 课程性质:必修课考试 任课系部:儿科学院 教研室:康复医学 授课对象:康复治疗技术四年制本科 12 36 18 周数:周理论学时:实验学时: 二、教学目的及要求(见附录)...
《儿童康复医学》教学大纲《儿童康复医学》教学大纲 一、课程简介儿童康复医学是一门研究如何通过各种干预手段帮助儿童克服各种发育和学习障碍的学科。本课程旨在为学生提供儿童康复的基本知识和技能,帮助他们理解儿童在身心发展过程中可能遇到的挑战,并提供有效的康复策略。 二、课程目标 1、理解儿童身心发展的基本概念和...
《儿童康复医学》教学大纲 《儿童康复医学》教学大纲 一、课程简介 儿童康复医学是一门研究如何通过各种干预手段帮助儿童克服各种发育和学习障碍的学科。本课程旨在为学生提供儿童康复的基本知识和技能,帮助他们理解儿童在身心发展过程中可能遇到的挑战,并提供有效的康复策略。 二、课程目标 1、理解儿童身心发展的基本概念...
《儿童康复医学《儿童康复医学《儿童康复医学 教学大纲》附录教学大纲》附录教学大纲》附录 第一部分第一部分第一部分 绪论绪论绪论 一、目的要求一、目的要求一、目的要求 1. 1. 1. 了解残疾人事业与现代康复医学在我国的发展概况;残疾分类体系与康了解残疾人事业与现代康复医学在我国的发展概况;残疾分类体系...
具体内容见〈实践教学大纲〉 六、 由于《儿童常见疾病的康复治疗》是康复系新开设的课程,还没有专门的教材, 目前的教学是以《儿童康复医学》(李树春,李晓捷主编,人民卫生出版社)为基础, 参考《康复疗法评定学》(烽晓平主编,华夏出版社)、《小儿脑性瘫痪的神经发育学治 疗法》(陈秀捷,李晓捷主编,河南科学技术出版...
《特殊儿童动作康复》教学大纲 课程名称及代码:特殊儿童动作康复12011315 课程学分与学时:2分/ 32 学时(16周/每周2学时)(课堂讲授12学时,实验实践20学时,自主学习 0 学时) 先修课程:人体解剖生理学;特殊儿童病理学;特殊儿童康复概论 适用专业:特殊教育专业 一、课程性质、目的与任务 1、课程性质 《特殊儿童动作...
PAGEPAGE8《特殊儿童康复概论》教学大纲课程名称及代码:特殊儿童康复概论,12011217课程学分与学时:2分/32学时(课堂讲授26学时,实验实践6学时)先修课程:特殊教育导论适用专业:特殊教育专业一、课程性质、目的与任务《特殊儿童康复概论》是特殊教育专业学生的一门专业基础课,是特殊教育专业中的核心课程。本课程旨在让学生...