答案: 儿童发展的阶段性特征指的是儿童在生理、认知、情感和社会性等方面发展呈现出明显的特定阶段性特点。主要包括以下几个特征:1) 发展的阶段性:儿童的发展不是连续、平稳进行的,而是经历一系列稳定、相对独立的发展阶段;2) 发展的规律性:儿童的发展具有一定的规律性,即在不同的阶段表现出特定的生理、心理和行为...
性器期(3-6岁)🧒 性器期是儿童性别认同和性好奇的开始萌芽阶段。家长需要提供正确的性教育,回答孩子的问题时应该更开放、诚实,避免过度禁忌或模糊其词。 潜伏期(6-12岁)🏫 潜伏期的孩子心理相对平静,主要任务是发展学业技能和培养同伴关系。教育重点应鼓励孩子参与多样化的学习活动和社会交往,促进其全面发展。
关于儿童身心发展的顺序性和阶段性的内涵,主要可以这样理解: 首先,身心发展是有顺序的:人从出生到成人,其身心发展是一个由低级到高级,由量变到质变的连续过程,具有一定的顺序。 其次,身心发展具有阶段性:人的一生,都要经历乳儿期、婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期、青年期和成年期等几个阶段。不同的年龄阶段,表...
蒙台梭利认为儿童的发展具有阶段性,大体可以分为三个阶段:第一阶段:0—6岁;第二阶段:6—12岁;第三阶段:12—18岁,其中()是儿童个性形成的最重要时期。 A. 第一
弗洛伊德精神分析心理学,对儿童青少年性发展进行了五个阶段的严谨划分: 一、口欲期(0岁至1岁半左右) 在口欲期,婴儿几乎完全依赖口腔来探索周围环境和获取满足感。他们通过吸吮母亲的乳头或奶嘴来获取营养,同时也从这种行为中获得安全感和亲...
他们考虑的事物特征已脱离单一性，能以两个或两个以上特征及其间的关联来界定类别。④、四级水平是概念分类，即儿童开始依据事物的本质特征来对事物进行抽象概括。该水平的分类能力，在幼儿期仅仅处于初步发展阶段。3、推理能力的发展 幼儿最初的推理是转导推理。转导推理是从一些特殊的事例到另一些特殊的事例的推理。
C 答案:C 解析:儿童发展阶段性特点决定了儿童的学习规律和个体差异,因此就必须了解儿童身心发展的一般规律及其特点。小学生正处在身心发展的特殊能保持时期,教师正确认识和发展阶段把握这一阶段学生身心国际化的特点和规律,开展有针对性的教学,是取得良好教学效果的前提与基础。反馈...
弗洛伊德认为,儿童出生到成年要经历几个先后有序的发展阶段,每个阶段都有一个特殊的区域成为力比多兴奋和满足的中心,此区域被称为性感区。据此,弗洛伊德认为心理性欲发展划分为口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期五个阶段。 口唇期(0~1.5岁) 原始欲力的满足,主要靠口腔部位的吸允、咀嚼、吞咽等活动获得满足...
百度试题 题目蒙台梭利认为儿童的发展具有阶段性,大体可以分为三个阶段。第一-阶段: 0-6岁;第阶段:6-12岁;第三阶段: 12-18岁,其中是儿童个性形成的最重要时期 相关知识点: 试题来源: 解析 第一阶段: 0-6岁 反馈 收藏