在安徽六安九中,该校把对学生的文明礼仪教育制订成《六安九中学生“文明礼仪”规范要求》,这是因为文明有礼不仅体现个人修养,还能促进社会和谐,还体现国家形象,所以②③符合题意;①错误,文明有礼不是个人炫耀名利的前提;④错误,文明有礼,不一定都能给予他人积极的评价。 故选:B。此题考查的是讲文明、有礼貌。涉...
安徽安徽淮南某中学正楼巨大的银光屏上轮换播放着这些词句;把对学生的文明礼仪教育制订成《六安九中学生“文明礼仪”规范要求》,张贴在每一个教室中,并把“讲文明话、办文明事、做文明人…”在正楼巨大的银光屏上轮换播放是因为文明有礼是一个人立身处世的前提,促进社会和谐、校园和谐、人际和谐,体现国家形象、...
“讲文明话、办文明事、做文明人……”在安徽六安九中正楼巨大的银光屏上轮换播放着这些词句。该校把对学生的文明礼仪教育制订成《六安九中学生“文明礼仪”规范要求》,作为学生行
(1)①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。(2)①做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明;②做文明有礼的人,要仪表整洁,举止端庄;③做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行...
“讲文明话、办文明事、做文明人……”在安徽六安九中正楼巨大的银光屏上轮换播放着这些词句。该校把对学生的文明礼仪教育制订成《六安九中学生“文明礼仪”规范要求》,作为学生行动的准则,张贴在每一个教室中。这是因为文明有礼( ) ①是一个人立身处世的前提 ②促进社会和谐 ③体现国家形象 ④是一个人思...
①②③:安徽六安九中把对学生的文明礼仪教育制订成《六安九中学生“文明礼仪”规范要求》,作为学生行动的准则,是因为文明有礼是一个人立身处世的前提,促进社会和谐,体现国家形象,故①②③说法符合题意; ④:能给予他人积极的评价,有助于正确认识自己,与文明有礼无关,故④说法题意不符,排除; 故本题选D。
“讲文明话、办文明事、做文明人……”在安徽六安九中正楼巨大的银光屏上轮换播放着这些词句.该校把对学生的文明礼仪教育制订成《六安九中学生“文明礼仪”规范要求》,作为学生行动
(2分)“讲文明话、办文明事、做文明人”,某校把对学生的文明礼仪制定成《学生文明礼仪规范要求》,作为学生行动的准则,张贴于每一间教室中。这是因为文明有礼( )①能使我们
1【题目】“讲文明话、办文明事、做文明人”在光明中学正楼巨大的银光屏上轮换播放着这些词句。该校把对学生的文明礼仪教育制订成《光明中学学生“文明礼仪”规范要求》,作为学生行动的准则,张贴在每一个教室中。这是因为文明有礼 A.是一个人立身处世的前提 B.促进社会和谐 C.体现国家形象 D.能给予他人积极的...
“讲文明话、办文明事、做文明人”— 文明礼仪系列教育活动告家长书—尊敬的各位家长:感谢你们长期以来对学校各项工作的关注和支持。自学校党委开展“文明礼仪伴我行”系列主题教育活动以来,我们非常欣慰地看到,通过学生的努力和家长们的呵...