安徽安徽淮南某中学正楼巨大的银光屏上轮换播放着这些词句;把对学生的文明礼仪教育制订成《六安九中学生“文明礼仪”规范要求》,张贴在每一个教室中,并把“讲文明话、办文明事、做文明人…”在正楼巨大的银光屏上轮换播放是因为文明有礼是一个人立身处世的前提,促进社会和谐、校园和谐、人际和谐,体现国家形象、...
《六安九中学生“文明礼仪”规范要求》,作为学生行动的准则,这是因为讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统。礼貌是处理人与人之间关系的一种规范文明有礼是一个人立身处世的前提、它促进社会和谐,它还体现国家形象,所以①②③符合题意; ④与题干不符。 故选:C。 本题考查文明礼貌、与人交往和沟通的技巧。讲文明...
“讲文明话、办文明事、做文明人……”在安徽六安九中正楼巨大的银光屏上轮换播放着这些词句。该校把对学生的文明礼仪教育制订成《六安九中学生“文明礼仪”规范要求》,作为学生行动的准则,张贴在每一个教室中。这是因为文明有礼( ) ①是一个人立身处世的前提 ②促进社会和谐 ③体现国家形象 ④是一个人思...
在安徽六安九中,该校把对学生的文明礼仪教育制订成《六安九中学生“文明礼仪”规范要求》,这是因为文明有礼不仅体现个人修养,还能促进社会和谐,还体现国家形象,所以②③符合题意;①错误,文明有礼不是个人炫耀名利的前提;④错误,文明有礼,不一定都能给予他人积极的评价。 故选:B。此题考查的是讲文明、有礼貌。涉...
“讲文明话、办文明事、做文明人……”在安徽六安九中正楼巨大的银光屏上轮换播放着这些词句。该校把对学生的文明礼仪教育制订成《六安九中学生“文明礼仪”规范要求》,作为学生行动的准则,张贴在每一个教室中。这是因为文明有礼( ) ①是一个人立身处世的前提 ②促进社会和谐 ③体现国家形象 ④能给予他人积极的...
(2分)“讲文明话、办文明事、做文明人”,某校把对学生的文明礼仪制定成《学生文明礼仪规范要求》,作为学生行动的准则,张贴于每一间教室中。这是因为文明有礼( )①能使我们
“ 讲文明话、办文明事、做文明人…… ”在安徽六安九中正楼巨大的荧光屏上轮换播放着这些词句。该校把对学生的文明礼仪教化制订成《六安九中学生“文明礼仪”规范要求》,作为学生行动的准则,张贴在每一个教室中。这是因为文明有礼 ( ) ①是一个人立身处世的前提 ②促进社会和谐 ③体现国家形象 ④能赐予他人...
“讲文明话、办文明事、做文明人……”在安徽某中学正楼巨大的银光屏上轮换播放着这些词句。该校把对学生的文明礼仪教育制定成《中学生“文明礼仪”规范要求》,作为学生行动的准则,张贴在每一个教室中。 针对以上情景材料,八年级(2)班的同学们决定举行一次以“讲文明,懂礼貌”为主题的班会。假如你是班级中的一...
“讲文明话、办文明事、做文明人……”在南开中学正楼庞大的银光屏上轮换播放着这些文句。该校把对学生的文明礼仪教育制订成《南开中学生“文明礼仪”标准要求》,作为学生行动的准那么,张贴在每一个教室中。这是因为文明有礼( ) ①是一个人立身处世的前提 ②增进社会和谐 ③ 表现国家形象 ④能给予他人踊跃的...
【文明有礼】“讲文明话、办文明事、做文明人……”在安徽六安九中正楼巨大的荧光屏上轮换播放着这些词句。该校把对学生的文明礼仪教育制定成《六安九中学生“文明礼仪”规范要求》,