梅老师不让班主任瞎忙就是要让我们学会借力。一是:我们班主任之间要加强交流合作相互学习。将别人的先进经验运用到自己的班级管理之中,有时候这要远远第1页共2页比自己研究摸索更高效实用。二是:班主任要善于利用学生,让学生直接参与或间接参与到班级的管理之中,因为任何事情即使我们作为班主任也不可能事事亲为、面面...
班主任无法引领孩子们成长的方向,但孩子作为一粒种子向上长是不会错的,给予成长的动力就是班主任的服务方向。 二、为学生的成长搭建活动的平台。 让孩子们快快乐乐地动起来,人人有事做,人人有人管,是是无烦忧。(调动孩子的主动性,把孩子的创作你激发出来,把他们的注意力集中起来,把他们的潜力挖掘出来,让他们在自己...
事实上学校也非常理解班主任工作的辛苦、为此学校也费了心思做了很多工作。比如:校长助理的大胆实施,就减轻了班主任的很多瞎忙工作。还比如:午间自习一人值班大家放心的值班方法都是减少班主任瞎忙的很好方法。如何把现有的方法用的运用更加科学、再制定哪些能够不让我们的班主任瞎忙的好办法,我们大家一直在努力的思考着、...
我个人还没有招开过家长会,也没有参加过家长会,不知道自己想要的家长会是什么样子的。 但是,每位班主任都会面临和家长交谈的情景,那我们如何去做这件事呢? 我的目前做过的有: 在微信群里给家长发孩子学习的视频,表扬学生,发一些平时班级的学习状态,也会加家长的微信和家长私聊,反馈孩子的情况。如果学生犯错,我...
可以看出梅建洪老师是一个格局很大的人,他的育人观念是要激发学生内在的向上动力,而不是怎么和学生斗智斗勇而让学生臣服。老实说,里面的很多建议不光是针对班主任工作,就是针对个人的心态调整及人际交往都有帮助。毕竟,教育,尤其是我们班主任工作,说到底是做人的工作。班主任工作做得好的人,应该是情商很高的人吧。
《做一个不在瞎忙的班主任》我的思考-班主任工作心得 第1篇 《做一个不在瞎忙的班主任》我的思考 自己干班主任也有好几年了,回想起来总觉得自己这些年的班主任工作一直是在走着学着,学着走着。自己很少有对班主任工作进行深入认真思考和总结。仔细想一想自己干班主任这几年大致可以分为三个阶段。第一阶段就是刚...
【书目5】《做一个不再瞎忙的班主任》 【作者】梅洪建 【版次】上海教育出版社有限公司 【页数】212页 【进度】16-30 【用时】40分钟 【感悟】班主任要忙中有序,列好自己的任务清单,一件一件的去做,要把自己的时间合理利用,同时还要学会休息,身体是革命的本钱。
【书目5】《做一个不再瞎忙的班主任》 【作者】梅洪建 【版次】上海教育出版社有限公司 【页数】212页 【进度】98-116 【用时】30分钟 【感悟】只要找到了路,就不怕路远,或许每个孩子都是平凡的存在,但是我们要在平凡中坚守,正如我今天参加比赛的时候说的一句话,作为一线教师,我们没做过什么惊天动地的大事儿...
【打卡】第43天20231229 【书目5】《做一个不再瞎忙的班主任》 【作者】梅洪建 【版次】上海教育出版社有限公司 【页数】212页 【进度】46-50 【用时】20分钟 【感悟】班主任要学会使用管理策略,可以将全班学生分为不同的小组,进行不同的小组评价,让学生进行多元化发展。
【书目5】《做一个不再瞎忙的班主任》 【作者】梅洪建 【版次】上海教育出版社有限公司 【页数】212页 【进度】91-97 【用时】20分钟 【感悟】班主任要学会沟通任课老师,做一个有心的人,很多时候,有些缺点,学会不会在班主任面前暴露,但是会在任课老师面前暴露。