假舟楫者,非能水也,而绝江河君子博学而日参省乎己 小学而大遗其下圣人也亦远矣 上食埃土,下饮黄泉其曲中规 其下圣人也亦远矣,而耻学于师孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 相关知识点: 试题来源: 解析 D 此题考查词类活用的理解能力。可根据对课内词语活用的积累,根据常见的名词用作动词、形容词用作动...
解析 答:1·水:名词作动词,游水。2·日:名词作状语,每天。考查知识点:文言实词思路分析与延伸:词类活用:1·水:名词作动词,游水。2·日:名词作状语,每天。翻译:1·借助舟船的人,并不一定会游泳,却可以横渡江河。2·君子广博地学习并且每天检验反省自己。
百度试题 题目下面句中那个词的词类活用了:( ) 假舟楫者,非能水也,而绝江河。 A 假 C 水 A.假B.非C.水D.绝相关知识点: 试题来源: 解析 C 反馈 收藏
1.翻译下列句子,并指出加点词的活用现象。(1)假舟楫者,非能水.也,而绝江河。 (《劝学》 )译文: ___
@诗词通假舟楫者非能水也而绝江河词类活用 诗词通 在古文中,“假舟楫者非能水也而绝江河”这句话出自《荀子·劝学》。这里的“水”字原本是个名词,指的是水这种物质。但在这句话里,它被用作了动词,意思是“游泳”。这就是典型的词类活用现象。 词类活用解释: “水”字在这里变成了动词,表示游泳的...
1·水:名词作动词,游水。2·日:名词作状语,每天。本题考查:文言实词分析:词类活用:1·水:名词作动词,游水。2·日:名词作状语,每天。翻译:1·借助舟船的人,并不一定会游泳,却可以横渡江河。2·君子广博地学习并且每天检验反省自己。 结果一 题目 三、词类活用。找出下列句子中的词类活用的字,并说明其...
(单选题,2分)下列词类活用归类正确的一项是( )① 假舟楫者,非能水也,而绝江河 ② 先破秦入咸阳者王之 ③ 苏子愀然,正襟危坐,而问客曰 ④ 渔樵于江渚
(1)假舟楫者,非能水也,而绝江河 ___ (2)君子博学而日参省乎己 ___ (3)木直中绳,以为轮 ___ (4)不如登高之博见也 ___ (5)上食埃土,下饮黄泉 ___
∴解释下列加点词名词的活用1.名词作动词假舟楫者,非能水也,而绝江河 2.名词作状语(1)君子博学二日参省乎已 (2)上食埃土,下饮黄泉 相关知识点: 试题来源: 解析 1.游水2.(1)每天(2)向上;向下【考点提示】本题考查学生对于文言文字词中活用现象的把握能力,注意结合句子的意思进行解答。1.这句话的意思...
下列加点的词语都有活用现象,请指出活用方式并解释。(1)假舟楫者,非能水也,而绝江河(2)有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意(3)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇(4)此其志不