义务教育信息科技课程具有基础性、实践性和综合性,旨在培养科学精神和科技伦理,提升自主可控意识,培养社会主义核心价值观,树立总体国家安全观,提升数字素养与技能。二、课程理念 主要包括五个方面:1.反映数字时代正确育人方向;2.构建逻辑关联的课程结构;3.遴选科学原理和实践应用并重的课程内容;4.倡导真实性学习;...
4月21日,教育部举行新闻发布会,介绍新修订的义务教育课程方案和语文等16门学科的课程标准。“信息科技”在此轮课程设置中落实为全国统一开设的独立课程科目。新修订的《信息科技课程标准(2022年版)》对课程方案、课程标准等内容均作了大幅度调整,本课程标准将于2022年秋季学期开始执行。信息科技课程理念 1. 反映...
收录于合集 #课程标准 27 个 #义务教育 16 个 内容来源 | 教育部 承颉传媒道德与法治 公司是一家集教辅书选题策划、编辑、出版、发行为一体的综合性文化企业,出版《全效学习》《赢在中考》《基础过关小练习》《赢在期末》《决胜期末》等教辅用...
11.(学业水平考试)是依据课程内容和学业质量标准,对学生学完本课程后课程目标达成度进行的省级考试。 12.按照义务教育阶段学生的认知发展规律,统筹安排各学段学习内容:小学低年级(注重生活体验);小学中高年级初步学习(基本概念)和(基本原理),并体验(其应用);初中阶段(深化原理认识),探索利用信息科技手段(解决问题)的...
近日,教育部印发义务教育课程方案和语文、信息技术等16个课程标准(2022年版),于2022年秋季学期开始执行。4月21日,教育部举行新闻发布会,介绍了义务教育课程方案和课程标准的修订情况。 以下为《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》全文...
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义务教育信息科技课程标准(2022版)(doc格式勾画重点版).docx,义务教育信息科技课程标准 (2022版) 目录 TOC \o 1-4 \h \u 3442 前言 10 28775 一、指导思想 11 24844 二、修订原则 11 30469 (一)坚持目标导向 11 8206 (二)坚持问题导向 12 15363 (三)坚持创新导向 12 23331