本着“学生是学习和发展的主体”这一理念,本课教学以建构主义理论为指导,力求发挥学生主动参与的意识,借助卫星资源优势,使语文教学与媒体运用形成新的整合模式,帮助学生体会地球的特点,明白保护地球生态环境的重要性,采取以读为主、读悟结合的阅读教学方法,引导学生以读助悟、以悟促读,培养学生的自主学习能力,拓展学...
信息化教学设计方案小学语文小学语文信息技术教育教学应用设计方案篇十 本教学设计方案所适用的学科领域是:语文、自然、地理、思想品德、美术、音乐,突出主要学科语文。 1、情感目标 (1)、感情的朗读课文,背诵喜爱的段落。 (2)培育学生喜爱家乡、喜爱大自然、喜爱祖国大好河山的思想感情。 2、认知目标 (1)学习本课...
小学信息化教学设计方案语文 小学信息化教学设计方案语文 “资源管理器”说课稿 一、说教材分析 本节课内容在教材中的地位和作用:资源管理器的功能很强大,使用方便,可用于查看系统文件和资源,完成对文件的多种操作。本节是第二章的重点,应要求学生能熟练操作,为以后的学习打下较好的基矗 如何进行科学地处理:结合多...
小学语文信息化教学设计方案《草原》的案例5篇 第一篇:小学语文信息化教学设计方案《草原》的案例 篇一:《草原》信息化教学设计 《草原》信息化教学设计 作者信息 教学设计 篇二:小学语文《草原》信息化教学设计microsoft word 文档 小学语文五年级下册《草原》信息化教学设计 学习目标 1.熟读课文,了解课文内容,能联...
小学信息化教学设计方案语文 “资源管理器”说课稿 一、说教材分析 本节课内容在教材中的地位和作用:资源管理器的功能很强大,使用方便,可用于查看系统文件和资源,完成对文件的多种操作。本节是第二章的重点,应要求学生能熟练操作,为以后的学习打下较好的基矗 ...
小学语文信息化教学设计方案《草原》的案例 篇一:《草原》信息化教学设计 《草原》信息化教学设计 作者信息 教学设计 篇二:小学语文《草原》信息化教学设计Microsoft Word 文档 小学语文亐年级下册《草原》信息化教学设计 学习目标 1.熟读课文,了览课文内容,能联系上下文,理览文章中吨义深刻癿句 ...
1、精选优质文档-倾情为你奉上小学语文信息化教学设计作者信息姓名张文婷电话学科语文年级五年级邮件单位金昌市金川总校第六小学教学设计教学主题圆明园的毁灭一、教材分析圆明园的毁灭是一篇短小却又优秀的精读课文。这篇课文讲述了圆明园当年辉煌的景观和它的毁灭,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨...
小学语文信息化教学设计方案作者信息 姓名 张文婷 电话 学科 语文 年级 五年级 邮件 单位 金昌市金川总校第六小学 教学设计 教学主题 圆明园的毁灭 一、教材分析 《圆明园的毁灭》是一篇短小却又优秀的精读课文。这篇课文讲述了圆明园当年辉煌的景观和它的毁灭,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨...
小学语文信息化教学设计方案.pdf,小学语文信息化教学设计 作者信息 姓名 张文婷 电话 18709452867 学科 语文 年级 五年级 邮件 1150792258@ 单位 金昌市金川总校第六小学 教学设计 教学主题 圆明园的毁灭 一、教材分析 《圆明园的毁灭》是一篇短小却又优秀的精读课文。 这篇
信息化教学设计模板 作者信息 姓名 电话 学科 小学语文 年级 三年级 邮件 单位 教学设计 教学主题 《美丽的南沙群岛》教学设计 一、教材分析 这是一篇文质兼美的散文,介绍了南沙群岛美丽的风光和富饶的物产,字里行间饱含 着对西沙群岛的赞美和热爱之情.全文共三个自然段,即可分三段。第一自然段概括地介绍 南沙群...