【答案】侵官,生事,征利,拒谏,以致天下怨谤也。【解析】【分析】【详解】本题考查理解文中语句主要意思的能力。理解文言语句的意思,除了结合文章的语境外,主要依靠翻译。这句话的意思是:现在君实您用来指教我的,是认为我(推行新法)侵夺了官吏们的职权,制造了事端,争夺了百姓的财利,拒绝接受不同的意见,因而招致...
得分点:侵官:侵犯官员的职权。征利:与民争利。谤:指责。这段文字来源于王安石的答司马谏议书。君实是司马光的字。这篇文章表达了王安石主持改革的决心和策略,写信给司马光就是申诉改革的好处。反馈 收藏
文言文助读器 “侵官、生事、征利、拒谏”在文中,具体而言,乃指以下四事: 其一,“侵官”,意指侵夺原来官吏之职权。此乃谓变法之举,添设新官,致使原有官吏之权责有所变动,甚或遭致侵削。 其二,“生事”,乃指横生事端,扰民不安。变法推行之际,派人至各地以行新法,或有举措失当之处,致令百姓生怨,以为...
小提示:"今君实所以见教者,以为侵官、生事、征利、拒谏,以致天下怨谤也。"中的词语释义来自AI,仅供参考。 全诗 王安石 王安石(1021年12月18日-1086年5月21日),字介甫,号半山,谥文,封荆国公。世人又称王荆公。汉族,北宋抚州临川人(今江西省抚州市临川区邓家巷人),中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改...
侵官,生事,征利,拒谏,以致天下怨谤也。 【详解】 本题考查学生理解文中重要语句的能力。 这句话的意思是:现在君实您用来指教我的,是认为我(推行新法)侵夺了官吏们的职权,制造了事端,争夺了百姓的财利,拒绝接受不同的意见,因而招致天下人的怨恨和诽谤。作者直接指出,司马光在来信中指责自己实行变法是“侵官、...
答案:侵官,生事,征利,拒谏,以致天下怨谤也。 本题考查学生理解文中重要语句的能力。 这句话的意思是:现在君实您用来指教我的,是认为我(推行新法)侵夺了官吏们的职权,制造了事端,争夺了百姓的财利,拒绝接受不同的意见,因而招致天下人的怨恨和诽谤。作者直接指出,司马光在来信中指责自己实行变法是“侵官、生事...
这段话的翻译:当前您司马光大人指责我(见教)的主要有:认为我侵害官吏,横生事端,与民争利,拒绝同僚劝说,以至于天下受害之人争相诽谤于我. 解析看不懂?免费查看同类题视频解析查看解答 相似问题 盖懦者所争,尤在于名实,而天下之理得矣.今君实所以见教者,以为侵官、生事、征利、拒谏,以致天下怨谤也 (谁知道...
答案: 侵官,生事,征利,拒谏,以致天下怨谤也。详解: 本题考查学生理解文中重要语句的能力。 这句话的意思是:现在君实您用来指教我的,是认 为我(推行新法)侵夺了官吏们的职权,制造了事 端,争夺了百姓的财利,拒绝接受不同的意见,因 而招致天下人的怨恨和诽谤。 作者直接指出,司马 光在来信中指责自己实行变...
得分点:侵官:侵犯官员的职权。征利:与民争利。谤:指责。这段文字来源于王安石的答司马谏议书。君实是司马光的字。这篇文章表达了王安石主持改革的决心和策略,写信给司马光就是申诉改革的好处。 反馈 收藏
这段话的翻译:当前您司马光大人指责我(见教)的主要有:认为我侵害官吏,横生事端,与民争利,拒绝同僚劝说,以至于天下受害之人争相诽谤于我. 解析看不懂?免费查看同类题视频解析查看解答 相似问题 盖懦者所争,尤在于名实,而天下之理得矣.今君实所以见教者,以为侵官、生事、征利、拒谏,以致天下怨谤也 (谁知道...