供给学派是20世纪80年代初在美国兴起的西方经济学流派之一。主要代表人物有蒙德尔、费尔德斯坦、拉弗、罗伯茨、吉尔德等。该流派的理论特点是强调供给效应反对凯恩斯需求管理政策。其主要理论观点是:(1)否定凯恩斯有效需求理论主张恢复萨伊定律;(2)反对高额的边际税率力主减税、增加供给;(3)主张减少政府干预减少政府财政支出...
货币学派认为,影响经济的要素是货币的发行量而不是需求。它主张控制货币发行量,反对用扩大政府开支、增加预算赤字手段来对付经济衰退和扩大就业,反对国家过多地干预经济。供给学派强调以供给创造需求,认为发展经济的重点在于扩大供给而不是需求,只要供给充足,需求就会跟上,整个经济便会随之出现稳定增长。该学派主张减税和...
在与西方经济学界长达三四十年的主流经济学相抗衡的保守主义经济思潮中，供给学派虽然是后起者，但无疑是后起之秀。陶醉于凯恩斯主义经济政策的结果必然是滞胀，这是理论本身所孕育的。长期推行凯恩斯经济政策的美国经济表面风光，但却承受着严重的滞胀压力，20世纪70年代、80年代更甚。经济学是解决问题的，解决滞胀问...
1、学派产生的背景:滞涨 2、理论渊源:古典经济学 3、代表人物:罗伯特·蒙代尔 、阿瑟·拉弗 、马丁·费尔德斯坦。蒙代尔被认为是 供给学派的先驱者。 4、主要特色 第一,需求分析转向供给分析,认为引起经 济滞胀的原因是供给不足,而造成供给不 足的主要原因是政府对经济活动干预过多, 供给被窒息在不必要的管制、过...
供给学派认为，解决滞胀问题不应当从需求入手，不应当继续加杠杆，而应当从供给着手。供给是市场的供给，是市场机制调节的供给。吉尔德写道：“资本主义礼品的来源是经济的供给方。在西方资本主义经济中，这一点是所有成功经济政策的核心。”这里所讲的供给是市场的供给，是企业家的供给。吉尔德认为“事实证明信念和想象...
正确答案:我们讲的供给侧结构性改革,同西方经济学的“供给学派”不是一回事。“供给学派”强调供给会自动创造需求,应该从供给着手推动经济发展:增加生产和供给首先要减税.以提高人们储蓄、投资的能力和积极性。减税需要有两个条件加以配合:一是削减政府开支:二是限制货币发行量。我国的“供给侧结构性改革”,重点是用...
马丁·费尔德斯坦为这一学派的奠基人和影响最大的人物之一,主要代表人物有阿瑟·拉弗、密契尔·伊文思等,美国前总统里根和财政部长里甘也自称是供给学派。这一学派主张复活“萨伊定律”,强调供给第一,反对国家干预,并有保留地否定了凯恩斯主义理论,认为用刺激需求带动生产的理论导致了需求过度膨胀和供给过度衰败是美国...
供给学派的财政政策思想 供给（供应）学派是在美国经济滞胀中诞生的学派，这一学派在里根总统任职期间受到重视，其理论成为里根“经济复兴计划”的主要理论依据并部分地获得了成功，所以又称为“里根经济学”。“温和的供给学派”与“激进的供给学派”的主要区别在于他们对各自政策主张的效果所持的预期和判断不同。“...
供给学派是七十年代中期新出现的一个学派，由于它的建立受到当时竞选总统的里根的支持，并随里根竞选获胜，使其声名得以很快流传。但在里根总统任期尚未届满以前其声势已大为衰退，可算是经济学说史上所有学派中兴起和衰退均为最快的一个学派。供给学派成立背景 六十年代末以来，长期持续的经济滞胀，使凯恩斯主义者强调...
货币学派和供给学派是经济学中两个重要的理论学派，它们各自关注不同的经济现象和解决方案。货币学派（MonetaristSchool）：货币学派主张货币供应量是影响经济活动的主要因素。这一学派认为，货币供应量的变化会导致总体价格水平的变化，进而影响整个经济的稳定。货币学派认为，政府应该通过调整货币供应量来控制...