新聞を教材として文章の書き方や情報整理の仕方を学ぶ「親子で作文・スクラップ教室」(朝日新聞社、朝日学生新聞社主催)が16日、群馬県高崎市のGメッセ群馬であり、小学生と保護者21組50人が参加した。 …
この作文は7歳の小学生に書かれました。 听起来自然吗? 作文ですが…間違うところを教えてくださいね〜 日本語の勉強を始める前に、日本といえば、何もわからなかった。でも、日本語を勉強したあと、日本の映画、ドラマやアニメを見ることで、日本に関すること...瞩目...
この後、朝日小学生新聞と朝日新聞が配られ、時事問題の記事を切り抜いてノートにスクラップした。 母と参加した新居浜市立金栄小2年の岸本華歩さん(8)は「200字は思ったより短くて難しくなかったです。作文を書くのは好きなので、これからも頑張ります」と話した。
例えば、我々日本人は小学校の時からちょくちょく文末の書き方を取り上げる。具体例をあげれば、「～です～ます」と「～である～だ」と言ったたぐいである。もしひとつのの中でこれらの表現が混在していたら、たとえ一つ一つのセンテンスの書き方が正しくても、全体を通してみればやはり変...
小学生制になった时、クラス担任はとても优しくて、若い女性でした。みんなだいすきで した。彼女は数学を教えてくださったので、私は 一生悬命顽张りました。长い时间を使って、ひとつの难问に回答した後の気持ちはとても高扬 していました。心から数学の教师にならたいと思いました。両亲も...
「作文教育実践リスト」と「作文能力表」の作成ホ増田信一州・小山正子‡舳(国語科教育研究室・奈良教育大学大学院)要旨:作文教育は、明治・大正・昭和期を経て..
例えば 、我々日本人は小学校の時からちょくちょく文末の書き方を取り上げる 。具体例をあげれば 、「～です～ます」と「～である～だ」と言ったたぐいである 。もしひとつの文章の中でこれらの表現が混在していたら 、たとえ一つ一つのセンテンスの書き方が正しくても 、文章全体を通し...
新聞を使って、文章の書き方のコツなどを学ぶ体験型の「親子で作文・スクラップ教室」(朝日新聞社、朝日学生新聞社主催、徳島市教育委員会後援)が3日、市生涯福祉センターで開かれた。小中学生と保護者計27組…
介绍学校的日语作文 篇一:日语作文私の大学生活 私の大学生活 私は開封から来た魏海麗です。2007年の夏、私は西安交通大学に入りました。その時は、優秀な大学生になるのを決心しました。そして、3年間に経済学部で私は努力に勉強しっています。専攻学科の知識は勉強して、おもしろいだと思います。は...