“双减”背景下小学低段劳动教育实践策略 (一)学科交融渗透,营造自觉氛围 (二)以劳动课为依托,开展多样实践活动 (三)广泛开发资源,渗透融入学生生活 (四)评价方式多元,综合提升劳动素养#双减课题#“双减”政策落地,内卷能停止吗?#双减政策数学作业设计#双减意见如何规范学生作业和校外培训#《家庭教育促进法》和《双...