小学体验式班会设计【篇1】 一、活动目的 1、了解识记食品安全常识,养成良好的卫生习惯。树立食品安全意识,关心时事,珍爱生命,关爱健康。 2、在学校注意一些食品方面的安全。 二、活动内容 以问答竞赛游戏为主讨论为辅的形式,分男女两组。 三、活动准备 1.让学生查阅食品卫生方面的资料,以备小组交流,做好参赛准备...
《体验式班会设计》体验式班会设计 体验式班会是一种以活动为主要形式,通过亲身体验、实践和反思,帮助学生获得知识、技能和情感体验的班会形式。这种班会设计旨在通过实践、互动和反思,促进学生的自我认知、社会认知和团队合作能力,提高学生的学习兴趣和积极性,增强班级凝聚力和向心力。 一、体验式班会的设计原则 1、...
设计和实施体验式主题班会可以通过以下步骤进行: 1.主题确定:确定一个与学生相关、能够激发兴趣的主题,例如环保、友情、团队合作等。根据主题确定班会的目标和内容。 2.活动策划:根据主题设计一系列有趣的体验活动,可以结合游戏、小组讨论、实地考察等方式,让学生通过实际体验来理解和探索主题。 3.材料准备:准备与...
《体验式班会课的设计和实施》课程大纲.doc,PAGE PAGE 1 体验式班会课的设计和实施 一、说明 (一)课程性质 本课程属于理论与实践相结合的中小学班主任专业课。 主题班会作为德育教育的主要载体,是班主任实现学校育人目标的重要途径,是参与班级管理与实施教育活动的主要
《在蓝天下成长——耕耘与收获》体验式班会设计一、班会背景1、学校层面:我校以陶行知思想为办学思想,实践“知行合一”的教育理念。生活及教育,学校即社会。2、初中生层面:进入青春期,与父母、老师交流减少,不愿去分享。对未来没有清晰的规划,心理力量不足。远离了田园,动手实践能力不强。3、班级层面:本班为初三...
下面介绍几种小学体验式班会设计的方案。 一、手工DIY体验班会 手工DIY班会可以帮助学生锻炼动手能力,增强动手能力和创造力。在接下来的班会中,可以根据季节或者主题让学生们自己动手制作一些小手工,例如:做月饼、手工制作圣诞驯鹿和圣诞树等等。这个过程可以让学生在活动中习得知识,同时,还会促进学生之间的交流和互动,...
体验式班会课的设计与实施 南京航空航天大学附属初级中学 罗京宁 体验式班会 体验式班会概念 “体验式班会”是根据“体验式团体教育模式”和心理学理论，运用相关心理学技术，创设体验情境和活动。让学生在班会活动中体验、在体验中感悟与反思，在表达与分享中提升认知，最终达到自我成长、互助成长、共同成长的目的。体验...
体验式主题班会强调以活动为主线,在设计课程的时候,要将重点放在游戏、社会实践活动、讨论、分享等方式让学生去体验、去领悟。通过体验、分享、总结的过程慢慢成长,达到教育目的。体验这一环节是整节课的主菜,但“体验”不等于一定要游戏活动。 体验的形式是多种多样的。比如,我们听到一个很感人的故事、看到一场很...
小学体验式班会设计5篇 一、活动目的: 依据低年级小学生的承受力量和认知特点,使他们初步了解我们的祖国,并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的喜爱之情。 二、活动预备: 1、指导排练与主题活动有关的诗、歌、舞。 2、板书“祖国妈妈我爱您”几个大字。 3、多媒体课件 三、活动过程: ...