近日,河南省教育厅下发《河南省教育厅办公室关于公布全省高等学校体育工作评价结果的通知》(教办体卫艺〔2023〕449号),我校被评为二类院校。 本次体育教育工作评估受到校领导高度重视,我校制订评估工作方案,明确任务分工。由体育学院牵头,各相关职...
智慧体育的核心在于“智慧”二字，它通过互联网、物联网、大数据等现代科技手段，将体育教育与科技紧密结合起来，从而实现教育理念、教学方法和管理模式的优秀革新。在高职高专院校中，智慧体育的实施为学生提供了更加丰富多彩的体育学习体验，提升了他们的参与感和积极性。智慧体育能够实现个性化教学。每个学生的身体素质...
2024年9月2日 ,2024年上海市高职高专院校教育与体育大类专业教师企业实践(市级)中期走访在英爱孚文化交流咨询(上海)有限公司成功举办。 上海市教委教育技术装备中心杨玉娟科长、上海市高职高专教育与体育大类专业教学指导委员会章卫芳主任出席...
竞技体育学院马克思主义学院6个二级学院,2023年,共有运动训练、体育教育、民族传统体育、社会体育、体育保健与康复、健身指导与管理、康复治疗技术、休闲服务与管理、无人机应用技术、运动健康指导、运动数据分析、飞行器维修技术、新闻采编与制作、食品营养与健康等14个专业招生,设有田径、游泳、体操、排球、柔道、...
对高职高专体育教育专业课程设置的思考——以德宏师范高等专科学校为例
2002年。于2002年正式颁布了新的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，《纲要》贯穿着素质教育的主线，围绕新时期高校教育目标对体育课程的目标、设置、结构等课程要素赋予了新意提出了新的要求。
高职高专体育教育专业课程体系改革研究
论高职高专院校体育与素质教育和终身体育的接轨
高职高专体育教育与健康教育探析