体育课选项教学模式 篇1 (一) 体育项目的设定要根据本校的实际情况来订 体育课可开设项目很多, 应充分考虑学生已有的兴趣, 结合学校的实际情况, 精选教材内容、改革教学方法, 改进体育活动的方式, 以激发学生的体育兴趣。体育课项目的设定由于受学校的场地、器材以及教师的实际情况的约束, 不能盲目地开设, 如篮球...
体育健康选项教学计划1 一、学情分析 1、指导思想:体育与健康的基本理念是以“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长;激发学生的运动兴趣,培养学生体育锻炼的意识和习惯;以学生发展为中心,帮助学生学会体育与健康学习;关注地区差异和个体差异,保证每一位学生受益。 2、学情分析:一年级有四个教学班级,通过13—14年...
体育课是体育教学的基本组织形式,主要使学生掌握体育与保健基础知识,基本技术、技能,实现学生思想品德教育,提高运动技术水平。 体育选项教学,打破原有的班级建制,重新组班上课,满足不同层次、不同爱好、不同学生的需求。在教学中,重视理论与实践相结合,在运动实践教学中注意...
一致认为体育选项教学是一项既利于老师教也利于学生学的双赢课改举措，但同时也看到校情不同，可能在师资和场地器材上有所不足，会限制选项教学的开设。最后，侯文波表示，市教育局今年将体育选项走班教学作为督导重点，希望各校齐心协力，拿出具体方案，一校一策，推动体育选项教学在本校落地生根。
体育选项课教学计划1 一、学情分析: 小学四年级的学生组织纪律性较强,学生的协调性、柔韧性、灵敏性有了一定的基础;能基本掌握基本的单、双脚跳跃方法;正确地跑步姿势和方法;基本学会与同伴合作学习;能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力;在主动参与体育游戏与活动。但部分班级学生由于个体差异的奔跑能力、跳跃能...
为进一步展现我市普通高中新课程新教材示范基地校体育与健康课程建设与实施效果,提升高中选项教学质量,3月20日由深圳市教育科学研究院主办,龙岗区教师发展中心、龙岗区平冈中学承办的高中体育与健康选项教学观摩研讨活动暨“双新”示范基地校教学展示活动在龙岗区平冈中...
二、教学内容 1. 第一层:基本运动技能教学(跑步、跳远、投掷等)。 2. 第二层:团队竞技运动教学(足球、篮球、排球等)。 3. 第三层:体育健康知识教学(运动营养、运动损伤预防等)。 三、教学方法 1. 实践教学法:通过实际操作,让学生掌握运动技能。 2. 小组教学法:培养学生团队协作能力,分组进行竞技比赛。 3....
一、开展选项教学对初中体育教学的意义 (一)满足学生多样性需求 随着社会经济的发展,家庭的独生子女越来越多,学生个体差异日益明显。传统的体育课程模式主要采用统一的教学内容和标准,难以满足不同体质、特长的学生个性化的学习需求[1]。开设选项体育课程,可以根据不同学生的兴趣和特点,提供多种运动项目的选择,使学生可...
高中体育选项教学应注意的几个问题 高中体育选项教学应注意的几个问题 汇报人：2023-11-30
2023体育选项课教学计划(精选5篇) 2023 一、指导思想: 以新课程理念为指导思想,充分发挥学生的主体地位,培养学生的自主创新意识,争创一流、优秀的集体主义精神。保证每个学生都能积极参加体育锻炼。 二、基本情况: 这学期教七年级和八年级。两个班大约有48名学生,几乎一半是男生和女生。大多数学生身体健康,没有...