小学体育大单元教学设计案例篇一 本课根据新课程标准,以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标,通过创设《快乐的小青蛙》的教学情境,让学生们在活动过程中,既学会了各种方式单双脚跳的动作要领,创编了许多新的方法,又培养了他们的主体意识和团结协作精神,整节课从学生的发展出发,通过小组学习、合作学习...
体育大单元教学设计案例 教学设计案例:发掘学生体育潜力的综合体育大单元 课程目标: 通过本大单元的教学,学生将能够: 1.发现和发展自己在不同体育项目中的潜力。 2.培养团队合作、沟通和领导能力。 3.提高身体素质,强化运动技能。 4.培养对体育运动的兴趣和热爱。 5.了解体育运动对身心健康的积极影响。 大单元...
体育大单元教学设计优秀案例 案例一: 主题:篮球运动 目标:通过16周的课程,让学生掌握篮球的基本技能,理解篮球比赛的基本规则,并能够参加比赛。 课程安排: 第1周:篮球入门介绍,学习运球、传球基本技能。 第2-4周:巩固运球、传球技能,学习投篮基本技能。 第5-8周:复习和提升篮球技能,学习突破、防守等技能。 第9-...
七年级第二学期篮球大单元教学设计 材料来源:人教版《体育与健康》 内容来源:七年级篮球单元 单元主题:篮球 设计者: 一、单元目标确立的依据 1.课程标准要求 水平四目标要求 A、篮球基础知识与基本技能:学练变向/变速运球、接球、发球、 跳投、防守、抢篮板球等基本动作技术,突破上篮、行进间运球上篮、接球上篮等...
体育体操大单元教学设计案例范文体操是一项优秀的体育项目，对于学生的身体素质提升、动作协调能力的培养具有重要作用。本文旨在探讨一份体操大单元教学设计案例范文，帮助教师在教学过程中更好地指导学生进行体操训练。二、教学目标 1.了解体操的基本概念和特点；2.掌握体操基本动作的技术要领；3.培养学生的协调性、灵活性...
初中《体育与健康》篮球大单元教学设计案例 本文是一份初中《体育与健康》课程中的篮球大单元教学设计案例。通过本案例,学生们将了解篮球的基本技巧和规则,锻炼身体,提高协作能力和团队精神。 第一节课:篮球基础技能 目标:学生们将学习篮球的基本技能,包括运球、传球、投篮和防守。 教学内容: 1.运球:通过示范和指导...
戳左上角蓝字“体育教师大本营”关注 并点击右上角●●●菜单栏 选择“设置⭐️标”或“置顶公众号” 以小学三年级下学期足球实战比赛主题18课时大单元教学方案为例,基于指导思想与理论依据、足球项目特性分析、三年级背景分析,设计“小场地3v3比赛中运用运、传、射基本技术与二过一及背套战术”的大单元学习主题...
聚新教材大单元设计——立足《义务教育课程方案和课程标准(2022 年版)》,系统阐释“课程方案下大单元教学设计”、“目标与评价任务”、“教学结构化活动”、“‘教-学-评’一致性课时实施”、“总结与反思”、“学生学习工具”等策略,...
本文将以“四有”体育课堂背景初中大单元教学设计案例分析为标题,从理论和实践两方面介绍其发展历程,并对其进行总结和讨论。 一、体育课堂背景初中大单元教学设计的概述 大单元教学设计是指教师将某一课程内容作为一个大的整体,采用系统的整体教学模式,细分按照相应的发展阶段、适应学生的需求,综合运用理论、实际和文化,...
采用“四有”体育课堂背景初中大单元教学设计,可以有效改善学生的身体素质和体育素质,提高学生的学习效果。因此,在实施“四有”教学设计时,教师应从课堂背景、学生分类、教学内容和评价模式四个方面入手,采取科学的方法,促进学生的身体发展和心理发展,实现学习的效果。 总之,采用“四有”体育课堂背景初中大单元教学设计,能...