阐述研究中学体育与健康课程的重要意义。研究方法: 介绍本文所采用的研究方法和理论基础。 研究背景研究动机: 对中学生身心健康的关注与需求不断增长,体育与健康课程的重要性日益凸显。 研究目的: 分析中学体育与健康课程在学生综合素质提升中的作用与意义。 研究范围: 本文将围绕中学体育与健康课程内容、教学方法等方面...
《中学体育与健康课程与教学论》是2006年12月1日东北师范大学出版社出版的图书。内容简介 《中学体育与健康课程与教学论》已全面实施，作为新世纪我国基础教育改革的一部分，体育与健康课程的课程结构的建构、课程理念、教学策略及评价方法都发生了重大变化，中学的体育与健康课程改革与实践正轰轰烈烈地进行着。针对体育...
中学体育与健康课程与教学论高职全套教学课件.pptx,第一章绪论 ;通过本章的学习,学生能够:;第一节体育课程与教学论的基本概念;一、课程与体育课程的概念;(一)体育课程是学科;(二)体育课程是活动;(三)体育课程是目标或计划;(四)体育课程是经验;二、教学与体育教学
（一）体育课程是学科 把体育课程视为学科是最为传统的定义。这个定义沿袭了《教育大词典》中课程即为学科和教材的观点。如吴志超、刘绍曾等认为：“体育课程是以发展学生体能，增进学生身心健康为主的一种特殊的教学课程，它与德育课程、智育课程、美育课程、劳动教育课程相配合，共同促进学生身心的全面发展，是整个...
1、第二章体育与健康课程理论和课程标准,全部的课程包括了全部的生活:一切课程都是生活,一切生活都是课程,陶行知,通过本章的学习,学生能够,1.了解体育与健康课程改革的基本思想; 2.知道对体育课程深入研究的学科理论基础; 3.理解体育与健康课程标准的性质、基本理念和设计思路; 4.全面认识体育与健康课程目标体系,...
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《【新华书店总店自营店】体育与健康课程与教学论,广东高等教育出版社》,作者:【新华书店总店自营店】体育与健康课程与教学论,广东高等教育出版社张细谦 著著,出版社:广东高等教育出版社,ISBN:9787536175648。
新课程初中体育与健康教育教学论
体育教学是一门以身体练习为主要特征的课程,实践既是学生学习的特征,也是教师教学的特征。因此,和其他各学科相比较,提高教学技能,就更具有重要的地位。所以,教师掌握并提高教学技能是提高体育课教学质量的关键,三、体育与健康教学技能的逻辑层次,一般来讲,体育教学技能有三层含意:即教学技能(狭义)、教学技巧和体育教学...