随着人们生活水平的提高,越来越多的人开始注重身体健康,体育活动也在逐渐成为人们日常生活的必要组成部分。本文将以一节初中体育与健康课为例,分析教师如何设计一节有趣、富有挑战性的体育与健康课。 一、教学目标 1、知识目标:学生能够理解锻炼的重要性和方式,了解体育活动的特点。 2、能力目标:学生能够通过体育活动...
体育与健康《模仿动物跳》教案分析 一、教学目标 1.让学生通过模仿动物跳跃的方式,提高身体协调性和灵活性。 2.培养学生合作意识,增强团队协作能力。 3.激发学生对体育运动的兴趣,提高体育锻炼的积极性。 二、教学内容 1.模仿动物跳跃的基本动作。 2.动物跳跃接力比赛。 3.动物跳跃障碍赛。 三、教学重点与难点 ...
《体育与健康》教案分析《体育与健康》教案分析第一次课篮球、耐力跑1、慢跑慢跑两圈2、徒手操3、加强身体素质练习:俯卧撑练习50次,收腹跳练习,连续跳练习二、篮球、1、讲解示范,讲解要点,布置任务2、组织学生练习:复习篮球投篮三步上篮复习三、耐力跑:1、准备练习2、变速跑第三次课排球、耐力跑一、热身:1、...
教学教案体育投掷合动作宣布 六年体与健康教学分析 —\本情况分析 1、学基掌握情况。 六年有3个教学多年教和培养极大多数学上 好每一堂体极参加各体炼体和动力好但也有 些学于乏体基体差在堂学习活动中感到困大 2、学学习态度。 学学习态度总体是乐大分学是极主动参与体 活动炼听从教师按排但 分女月初潮...
六年级体育与健康教学分析 一、本班情况分析 1、学生基础知识掌握情况。 六年级有3个教学班,经过多年的教育和培养,极大多数学生都能认真上 好每一堂体育课,积极参加各项体育锻炼,身体素质和运动能力较好,但也有 些学生由于缺乏体育基础,身体素质差,在课堂学习活动中感到困难较大, 2、学生的学习态度。 该班的学...
一年级体育与健康教学分析与目标教学教案.docx,20xx年秋期一年级体育与健康教学分析与目标 一、学情分析 由于一年级的学生年龄还较小,喜欢接受新知识,对某些难度教大的知识接受较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比拟差,男女生活泼好动,组织纪律性观念不强
本课学情分析 作为新时期的体育教学工作者,我认为运用“新课标”,并通过体育课,实现素质教育的目标,最重要的是激发学生学习的兴趣,培养学生自我发展和创造的能力。小学三年级学生有着较强的表现欲和竞争意识。但毕竟情绪还不太稳定,兴奋难以持久,加之不同的个体又存在着非常显著的差异,如何适应素质教育的要求:“以...
体育与健康《模仿动物跳》教案分析 教材分析 《模仿动物跳》是浙江教育出版社出版的义务教育小学体育与保健一年级第一册第十课。教材以学生比较喜欢的小动物---小白兔、小袋鼠为模仿对象,符合学生的年龄、生理、心理特点。 学生分析 小学一年级的学生活泼好动、兴趣爱好广泛、注意力容易分散、喜欢多变化、模仿能力较强...
* 周口市第八初级中学 孙宜恒 一、 正确的判断: (1)把握有利时机; (2)把握有利位置。 二、创造条件: 队员在传球一刹那,其同队队员处于越位位置,裁判员认为该人员有下列情况时,应判越位: (1)干扰比赛或干扰对方; (2)企图从越位位置获得利益 三、 不应判为越
50m快速跑的教学分析一、快速跑的教材分析跑是人类最基本的技能,是增强体质的有效手段之一,是人体的基本活动能力,也是人们生活运动中必不可少的基本活动技术。农村高中跑的教材包括快速跑、耐力跑、接力跑、障碍跑等,这些内容都不是典型的,系统的、完整的竞技运动项目,即使个别内容有田径的特征,但也不对其技术细节提...