1、让学生回家改进会响的玩具的设计创意。 2、如何引导深长以材料为媒介结合科学原理进行创意,设计的研究。 3、通过设计与应用课程如何培养深长解决实际问题能力的研究。 《会响的玩具》教案 篇2 教学目标 1.指导学生利用容易找到的材料,设计制作一个会响的简易玩具。 2.指导学生采用绘制,剪贴等方法对玩具进行简单...
1.指导学生利用容易找到的材料,设计制作一个会响的简易玩具。 2.指导学生采用绘制,剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。 3.引导学生通过创意及制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。 教学重、难点: 1.是否积极地动脑筋大胆想象并采用与别人不同的创意与设计。 2.是否能够将绘画与其他造型方法结合,共同运用于玩具的装饰...
会响的玩具教案图文 第1篇 教学目的: 指导学生利用易找到的材料,设计制作一个会飞的玩具。 指导学生采用绘制、剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。 引导学生通过创意及制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。 教学重难点: 重点:制作会响的玩具的方法 难点:如何使玩具会飞 教学准备: 1、教师准备各种材料,各种绘画制作...
分发学具和电子元件材料包,教师示范如何制作简单的会响玩具,如利用纸盒、瓶子、泡沫等材料制作哨子或音乐盒。 学生分组进行制作,教师巡回指导,确保每组学生都能成功完成作品。 音乐游戏与团队合作 播放音乐,引导学生跟随音乐节奏操作会响的玩具,增强节奏感。 通过小组游戏或表演,培养学生的团...
会响的玩具教案 篇一:17会响的玩具 -1- -2- -3- -4- 篇二:会响的玩具 一、说教材:会响的玩具说课稿 1、教材简析: 人教版第五册第十四课《会响的玩具》是一堂很有趣的美术制作课,重温陪我们走过了童年的玩具,回忆一下玩过的那些会响的玩具,学习制作一件会响的玩具,还要比一比谁的玩具发出的声音...
1. 教具:各种会响的玩具(如:铃铛、摇铃、哨子等)、录音机、音乐盒等。 2. 学具:纸张、剪刀、胶水、彩笔等。 3. 环境布置:安静、宽敞的教室。 教学过程: 一、导入 1. 教师出示一个会响的玩具,引导幼儿观察并提问:“这是什么玩具?它为什么会响?” 2. 幼儿回答后,教师总结:“这是一个会响的玩具,因为里...
1. 教师展示不同类型的会响的玩具,如摇铃、手鼓、哨子等,让幼儿观察并触摸。 2. 引导幼儿讨论:“这些玩具都是用什么材料制作的?它们的声音有什么特点?” 3. 幼儿自由发言,教师总结并强调玩具的声音特点。 三、制作会响的玩具 1. 教师分发废旧物品和美术工具,引导幼儿发挥想象力,设计会响的玩具。 2. 幼儿分组...
1.课程名称:第17课会响的玩具 2.教学年级和班级:三年级 3.授课时间:第XX周,星期X,第X节 4.教学时数:45分钟 教学内容: 1.知识与技能: a.了解不同类型的会响玩具,如拨浪鼓、摇铃等。 b.学习运用简易材料制作一个会响的玩具。 2.过程与方法: ...
会响的玩具教案范文 课题:会响的玩具课时:1课时课堂类型:设计应用造型表现教学目标:1.指导学生利用容易找到的材料,设计制作一个会响的简易玩具。2.指导学生采用绘制,剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。3.引导学生通过创意及制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。教学重难点:将绘画与其他造型方法结合,共同运用于玩具的装...
导入—了解玩具—教师演示—尝试装饰—学生创作—展示评价 【教学目标】 1. 指导学生利用容易找到的材料,设计制作一个会响的简易玩具。 2. 指导学生采用绘制, 剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。 3. 引导学生通过创意及制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。