高中英语优秀教案(优秀7篇) 高中英语教学设计篇一 知识目标: 复习两个阅读技能——scanning,skimming; 学习本单元的部分生词。 本事目标: 能构成文章的图式,在图式的帮忙下自主地复述本课的主要资料,在此过程中实现生词的重现。 情感目标: 学生在教师的启发下,经过师生互动和生生互动,进一步探究知识。在这一过程中...
高中英语教案(优秀8篇) 高中英语教学设计篇一 单元整体设计思路 第一课时:阅读课Warming up; Pre-reading; Reading; Comprehending (pp. 1-2) 第二课时:语法课Discovering useful structures (p. 4); Using structures (p. 43) 第三课时:阅读与听说课Reading and listening; Speaking (pp. 5-6) 第四课时:...
高中英语优秀教育教学教案 一、教学重点: Let’s learn部分的单词:old,short thin,tall,strong, young, funny, kind等。要求学生能听懂句型,并结合这些句子表达的情境,学会恰当地替换句中的单词。逐步学会听、说、读、写单词:old,short,thin,tall,strong。 二、教学难点: 如何利用所提供的对话和情景,以旧引新,...
篇一:高中英语优秀教学教案通用 一、 教材分析^p : 学生在度过一个假期后,英语知识较陌生,老师应当复习好以前单词,为学习新知打下根底。Let’s talk A局部很好地表达了这一点。Good morning We have a……复习民第一册中内容。“I’m from America”这一句为B Let’s taik“Where are you from?做了铺垫...
Homework Complete part7 and part 8 高中英语教案 2 一、教材分析: 本课是结合人教版高中英语教材选修 5 中有关过去分词的语法内容,进行过去分词的学 习,教学中将语法知识的传授和语言基本技能的学习结合到一起,注重复习语法与语言的运 用。采用任务型教学法和小组合作探究学习法,从而扩大课堂的语言输入量及学生...
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高中英语教案1 I.MeetingyournewSs - Getting to know your Ss introducing yourself to the Ss - Setting up necessary rules for classroom learning and for homework II.Topics - Friends and friendship - Interpersonal relationships III.Function - Agreement I agree. Yes, I think so. So do I. Me to...
篇1:高中英语优秀教学教案 教学目标 教学目标与要求 通过本单元教学,全面复习本册书所列出的重点日常交际用语项目,如:命令与要求、提出建议与忠告、表示个人看法等。全面复习本册书中所列出的重点语法项目,如:定语从句、直接引语和间接引语、被动请态、过去完成时和动词不定式作主语等用法。
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篇一:高中英语优秀教学教案通用 一、 教材分析: 学生在度过一个假期后,英语知识较生疏,教师应当复习好以前单词,为学习新知打下基础。Let’s talk A部分很好地体现了这一点。Good morning We have a……复习民第一册中内容。“I’m from America”这一句为B Let’s taik“Where are you from?做了铺垫,教师...