优秀传统文化进校园活动方案 篇1 学习目标: 1.通过调查走访,向身边的人了解身边的传统文化,培养自主、合作的学习能力,感受传统文化,继承传统文化。 2.感受活动的过程,初步培养策划、组织、协调和实施的能力;交流活动成果,体验成功的喜悦。 过程设计: 一、激发兴趣,明确要求。 二、指导实践,分工合作。 1.指导学生自...
优秀传统文化进校园活动实施方案范文 篇1 一、指导思想 为了继承和弘扬中华传统文化,进一步完善学校的德育体系,培养学生爱祖国、爱家乡的高尚品德,树立正确的人生观、道德观、价值观,继续深入贯彻落实《调兵山市中小学学习、践行弟子规活动实施方案》,使传统文化精神内化于心,外化于行,培养学生自尊自信、理性平和、积极向...
通过学习中华优秀传统文化,让全体师生进一步了解祖国的悠久历史,增强民族自豪感,形成良好的校园文化氛围。 优秀传统文化进校园活动方案 篇2 为了继承中华民族的传统文化,丰富同学们的课余生活,增强同学们的动手能力,我们班联特地在“传统文化节”来临之际举办了设计比赛。 一、活动内容 每位同学均可以至班长处报名参加,...
第1 页共 11 页 优秀传统文化进校园活动方案 3 篇 优秀传统文化进校园活动方案 1 篇 一、指导思想 为进一步推进社会主义核心价值观教育,传承中华民族优秀传统文化,弘扬中华传统美德,教育引导学生形成良好的思想品德和行为习惯,促进中华优秀传统文化教育在学校深入开展,引导学生增强民族文化自信和价值观自信。 二、活动...
优秀传统文化进校园活动实施方案二 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展 观,紧紧围绕社会主义核心价值体系这条主线,以提高市民素质为切入点,以 优秀传统文化宣传普及活动为着力点,大力弘扬和传承优秀传统文化,以此带 动城市文明程度的全面提升。 二、活动内容 优秀传统文化进...
优秀传统文化进校园活动方案3篇 一、课题提出背景: 以实施新的《课程标准》启动基础教育课程改革为契机,诵读中华文化经典是近年学校开展课外读书活动的又一大亮点。学校开展诵读中华文化经典是在基础教育课程改革精神的指导下,在与国家课程的培养目标一致的前提下展开的,是根据本地的课程资源状况,发挥本校办学优势和特色...
在校园文化里渗透优秀传统文化元素,有意识地开展一些健康有益的传统文化教育活动,可以使师生了解和学习中华民族兼容并包、博大精深的优秀传统文化。“仁、义、礼、智、信”等传统美德和勤劳善良勇敢等优秀民族精神,有利于学生以史为鉴、全面发展;有利于学生形成科学的、发展的人生观、价值观和世界观。传统文化的内容...
中华优秀传统文化进校园活动实施方案优秀篇1 一、课题提出背景: 以实施新的《课程标准》启动基础教育课程改革为契机,诵读中华文化经典是近年学校开展课外读书活动的又一大亮点。学校开展诵读中华文化经典是在基础教育课程改革精神的指导下,在与国家课程的培养目标一致的前提下展开的,是根据本地的课程资源状况,发挥本校办...
运用多种多样的艺术表现形式展示各族青少年学生学习国家通用语言文字的感悟和成果,增进文化认同。 五、工作要求 (一)高度重视,认真组织。各学校要充分认识宏扬和传承中华优秀传统文化的重要意义,与国家通用语言文字教育教学工作密切结合,根据师生实际制定实施方案,设置有针对性活动内容,有效推进“中华优秀传统文化进校园”...
传统文化进校园活动方案优秀1 为全面贯彻党的教育方针,认真落实省、市教育改革发展要求,以立德树人为根本任务,立足中华优秀传统文化,践行社会主义核心价值观,强化未成年人传统文化素养教育与文明礼仪养成,进一步提升学校的德育教育水平。经研究,决定在全县各学校开展“中华优秀传统文化进校园”活动。为确保活动取得实效,结合...