任务驱动法是建立在()教学理论基础上的一种教学方法。A.认知主义B.人本主义C.行为主义D.建构主义
简言之,信息技术教学中的任务驱动教学法可以概括为:以任务为主线、以教师为主导、以学生为主体;确定任务是核心,怎样驱动是关键,信息素养是目的～ 任务驱动教学中的“任务”大致可以划分为两大类型,一种是封闭型的,另一种是开放型的。当然,没有绝对封闭也没有完全开放的“任务”,在两者之间,还存在不同封闭程度或...
任务驱动是建构主义教学理论基础上的教学方法:从教师的角度说,任务驱动是建构主义教学理论基础上的教学方法,将以往以传授知识为主的传统教学理念,转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念;将再现式教学转变为探究式学习,使学生处于积极的学习状态,每一位学生都能根据自己对当前任务的理解,运用共有的知识...
任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上,以学生为主体,实施探究式教学模式的一种教学法。从学习者的角度说,"任务驱动"是一种学习方法,适用于学习操作类的知识和技能,从教师的角度说,是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法,符合探究式教学模式,适用于培养学生的自学能力和相对独立地分析问题,解决问题的...
任务驱动教学法是建立在建构主义学习理论基础上的,以( )为主线、( )为主导、( )为主体。A.任务、学生、教师B.任务、教师、学生C.教师、学生、任务D.教师、任务、学
答:“任务驱动”是一种建立在建构主义教育理论基础上的教学法。建构主义教学设计原则强调:学生的学习活动必须与任务或问题相结合。以探索问题来激发和维持学习者的学习兴趣和动机。___(2分)。___(1分)。在信息技术课中体现“任务驱动”教学法,就是让学生在一个个典型的信息处理任务的驱动下展开学习活动,___(...
“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。建构主义教学设计原则强调:学生的学习活动必须与大的任务或问题相结合。以探索问题来引动和维持学习者学习兴趣和动机。创建真实的教学环境,让学生带着真实的任务学习。学生必须拥有学习的主动权,教师不断地挑战和激励学生前进。 活动设计应从分析学习需求开始,...
任务驱动法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法, 合于培养学生的自学能力和分析能力、解决问题的能力。教师将教学内容隐含在一个或几个有代表性的 任务中,以完成任务作为教学活动的中心;学生在完成任务动机驱使下,在教师指导下,对任务进行分 析讨论,主动应用学习资源,在自主学习与协作学习过程中,找出完成任...
“任务驱动教学法”是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法,它将以往以传授知识为主的传统教学理念,转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的()A.教学理论B.教学方
保统保统尝试以“任务驱动”的方法组织教学。保统保统保统保统“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。建构主义 教学设计原则强调:学生的学习活动必须与大的任务