以立德树人为根本 以课程育人为导向 促进学生全面发展 根据银川市委、市政府印发《关于擦亮“教育在银川”品牌加快建设教育强市的实施意见》文件要求,银川市永泰小学坚持以立德树人为根本任务,以培养从小听党话、跟党走,勤奋学习、热爱劳动、...
2015年11月2日,"育人为本以德为先:发挥课程育人功能——上海市中小学乡土课程贯彻'两纲'现场会"在青浦区崧泽学校隆重举行.中共上海市教育卫生工作委员会副书记,上海市教委副主任高德毅,上海市教委副主任贾炜等领导出席了本次会议.上海纽约大学校长俞立中作为上海市乡土课程项目顾问出席会议并作了专家点评.上海课程...
生本课程遵循“以生为本、凸显校本、持续发展”的原则,严格执行课程计划,在课时不变、课程内容不减的前提下,对探究型课程、拓展型课程、少先队活动、社会实践活动、体育活动、社团活动等进行统整,自行设计形式多样、具有弹性的活动,重点打造一部分精品课程,以带动所有课程全面优质地开展。 学校开设了“1+X”生本课程...
党的十九大以来,聚焦实现全员全过程全方位育人,教育部启动“三全育人”综合改革试点,大力推动理论创新和实践探索。安徽工业经济职业技术学院高度重视“三全育人”工作,既抓好“育”这个中心,又强调“全”这个重心,以课程育人、实践育人、文化育人为重点,带动“三全育人”协调推进,落地落实,成效明显。2021年上半年,该院获...
肖靓:今天有幸聆听了崔教授的讲座,崔教授生动形象地阐述了课程改革和学科课程育人的关键问题,为老师们拨云见日。他认为开展基于课程标准的教学,须落实育人的素养要求,积极推进大单元教学,强化学科实践,探索用以致学、先用后学、边用边学的新教学,让学生经历有结构、有组织的学习。其实,这个观点跟我们教学研判中的...
6月16日上午,宁围小学承办的萧山区小学劳动课程校本化实践研讨活动在线上举行,本次活动围绕“劳动课程校本化实践”展开,劳动教研员俞国凤老师、区内各校教研组长和劳动骨干教师参与了此次活动。活动分为三个环节:讲座+课堂展示、点评交流以及活动...
2019年,广大附中提交的“活动德育”课程体系在第五届教育博览会现场公开展示,深受参展学校好评。 二、“活动育人”的价值理念 “活动育人”德育课程体系的价值理念是对学校“以生为本,与时俱进,培养面向未来的人才”办学理念的生动诠释。“以生为本”理念就是要把学生未来发展放在首位,高度尊重学生。这一理念要求...
课外喵课后服务坚持“以人为本”育人理念,以促进素质教育成果惠及学生成长为前提,根据不同学校的实际情况,将课后服务打造为具有针对性、适配学校个性化需求的解决方案,全面支持解决学校在开展素质教育过程中的刚性需求。 课堂回顾 在基础托管中,集团高度重视食品安全、午休保障等问题,采取多种措施,全方位确保集团服务质量和...
为了应对快速的知识更新,聚力内涵式发展,提高人才培养质量,提升人才培养与新时代经济社会发展的契合度,我院自2019年初启动了学历课程升级项目,运用新技术为教育赋能。 我们升级的第一批课程包括《微观经济学》、《线性代数》、《宏观经济学》、《公司财务管理》、《管理学》、《国际金融》,共6门课程。此次特邀北京外国...
以人为本 以情育人——谈新课程背景下的带班策略 维普资讯 http://www.cqvip.com