“以史为鉴”不是为了从成功中寻求慰藉,更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口,而是学会从中汲取经验、把握发展规律。《荀子》讲“天行有常,不为尧存,不为桀亡。应之以治则吉,应之以乱则凶。”马克思主义基本原理认为生产力发展推动生产方式变革,推动社会...
青年不仅是国家建设的生力军，更是发展中国特色社会主义事业的重要力量。青年干部要以史为师，认识过去、把握当下、面向未来，善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作，成为勇立潮头敢于创新的“改革者”。 青年干部要以史明志，做担当有为的“实干家”。百年初心，历久弥坚。回望波澜壮阔的百年征途，...
以史明志、以史为师、以史为鉴，学习“四史”教育就是要基于历史经验、理性和规律把握现实，不能为了学习而学习、为了完成任务而学习，而要在坚持正确历史观的基础上，学会历史思维、培养历史视野、增强历史担当。要“历史结合现实学、理论联系实际学”，把自己摆进去、工作摆进去、责任摆进去，适应新时代新要求新...
以史为鉴 知史明志 ■徐国峰 历史是现实的根源,也是一个民族安身立命的基础。对历史的正确态度,标志着一个执政党的理性认识高度和成熟程度。作为领航中华民族伟大复兴的马克思主义政党,中国共产党坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法来看待和分析历史,注重从民族历史文化中汲取发展营养。习近平总书记在...
今年是中国共产党成立100周年,回望过去的奋斗路,眺望前方的奋进路,必须把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好。 2021年6月15日,《求是》杂志发表习总书记重要文章《以史为鉴、以史明志,知史爱党、知史爱国》,认真学习党史、国史,知史爱党,知史爱国,增强自信。我们党历来重视党史的学习教育,我们...
《国以史为鉴校以史明志》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《国以史为鉴校以史明志》供大家参考,我们一起来看看《国以史为鉴校以史明志》作文应该怎么写吧! 英文回答:中文回答:回首历史,我们可以学到...
我们以史为鉴,铭记历史,铭记精神。我们以史明志,学习历史,学习精神。 精神在哪里,力量就在哪里,精神在哪里,志向就在哪里。一百年前,中国共产党的先驱们创建了中国共产党,形成了坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。一百年后的今天,我们继承和发扬光荣的建...
“以史为镜、以史明志,知史爱党、知史爱国”,可以看出,党史学习教育一直是一项受到高度关注的政治任务,也是每一位党员干部应当切实履行的责任和义务。 学习新民主主义革命时期史,我们才能深深地了解到中国共产党的艰难创立和成长,才能理解共产党人的理想信念。在那个四周都是列强的黑暗年代,正是一群心怀信念、心系国家...
为进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,引导青年检察干警大力弘扬伟大建党精神,从百年党史中汲取智慧和奋进力量,增强党性修养,以强烈的历史主动精神奋进新时代,9月13日上午,同江市人民检察院依托“每周一课”学习平台开展“四...