在现代学科分类体系下，认知、智能总是与脑和脑认知联系在一起，忽视了记录、表征技术在人类知识增长中的作用。本书回到人类认知的源头，从人类认知的两个约束条件出发，建立了一个媒介技术影响人类认知的认识论框架，清晰地解释了技术与人类知识增长之间的关系。人类对世界的认知存在两个约束条件：一是认知客体都是不...
当当网图书频道在线销售正版《从口传到互联网:技术怎样改变了人类认知与教育》,作者:郭文茗,出版社:社会科学文献出版社。最新《从口传到互联网:技术怎样改变了人类认知与教育》简介、书评、试读、价格、图片等相关信息,尽在DangDang.com,网购《从口传到互联网:技术怎
本书是作者经过20多年跨学科的研究,在采集了多学科素材的基础上,描绘了从口传到互联网,技术影响人类认知和教育变革的“长时段”画卷。从哲学认识论的高度对这一重大基础理论问题提出了系统的解释,为正确认识人工智能的本质、推动教育数字化变革提供了理论认知工具。
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《从口传到互联网:技术怎样改变了人类认知与教育》 郭文茗 著 社会科学文献出版社 数字技术改变了人们的生活、学习和工作方式,人工智能技术的突破性进展正在改变社会各界对人才的需求。教育必须变革,才能顺应时代发展的要求。 近年来,高等教育的数字化、智能化变革是一个世界性的热点话题,世界一流大学纷纷召开各种论坛...
《从口传到互联网:技术怎样改变了人类认知与教育》 郭文茗 著 社会科学文献出版社 人类正在面临数字技术带来的全面变革。不仅衣食住行离不开互联网,就连工作、学习和生活,也离不开手机和互联网,手机已经成为每个人生活中形影不离的“体...
《从口传到互联网:技术怎样改变了人类认知与教育》 郭文茗 著 社会科学文献出版社 数字技术改变了人们的生活、学习和工作方式,人工智能技术的突破性进展正在改变社会各界对人才的需求。教育必须变革,才能顺应时代发展的要求。 近年来,高等教育的数字化、智能化变革是一个世界性的热点话题,世界一流大学纷纷召开各种论坛...