课程计划是制定课程标准的主要依据,课程标准是编写教材的主要依据。课程计划、课程标准和教材三者相互独立,相互联系、相互影响。课程计划、课程标准和教材(教科书)被称作是课程设计的三个层次,也是课程内容的文本表现形式,同时也是中小学课程的重要组成部分。由于课程计划和课程标准的含义不同,也就意味着二者的作用大小也是...
课程方案是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件,是课程计划的展开。它规定了学科的教学目标、任务,知识的范围、深度和结构,教学进度以及有关教学方法的基本要求,是编写教科书和教师进行教学的直接依据,也是衡量各科教学质量的重要标准。 教科书是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学...
教学大纲与课程标准的区别有哪些? 课程计划是指导和规划___活动的___。 教学大纲是根据学科内容及其体系和教学计划的要求编写的教学指导文件,它以纲要的形式规定了课程的___、任务;知识、技能的范围、深度与体系结构;教学进度和教学法的基本要求。相关知识点: 试题来源: 解析 课程与教学...
课程计划是制定课程标准的主要依据，课程标准是编写教材的主要依据。课程计划、课程标准和教材三者相互独立，相互联系、相互影响。课程计划的具体化是课程标准，课程标准的具体化是教材；反之，制定教材的依据是课程标准，制定课程标准的依据是课程计划。三者的关系切不可混淆。课程计划的内容：教学计划（课程计...
课程计划是制定课程标准的主要依据，课程标准是编写教材的主要依据。课程计划、课程标准和教材三者相互独立，相互联系、相互影响。课程计划的具体化是课程标准，课程标准的具体化是教材；反之，制定教材的依据是课程标准，制定课程标准的依据是课程计划。三者的关系切不可混淆。课程计划的内容：根据一定的教育...
课程标准是___。课程标准是课程计划的分学科展开,它体现了国家对每门学科教学的统一要求,是编写教科书和教师进行教学的直接依据,也是衡量各科教学质量的重要标准。课程计划有利于保证教学的计划性和质量。 (2)课程标准的结构: A前言部分:说明本课程(学科)的特点、意义,阐明本课程(学科)的基本理念,以及本课程标准的...
百度试题 结果1 题目学校开设什么课程,学科顺序如何,不同学科课时如何分配是由以下( )决定的。 A. 课程标准 B. 课程计划 C. 教材 D. 教科书 相关知识点: 试题来源: 解析 B 反馈 收藏
下列表述正确的是 A、“理解的课程”本质上是“老师实际上要教什么”。 B、经验的课程主体只能是老师。 C、官方的课程以教科书、课程计划、课程标准等形式存在。 D、操作的课程对老师的教学起着最为关键的作用。
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___,钻研学科课程标准就是指教师要弄清楚本学科的教学目的,教材的体系、结构、基本内容和教学法上的基本要求。___,教师必须钻研教材,掌握学科主要内容、重点、难点所在,同时也要考虑如何利用它来促进学生态度、情感、价值观的转变,知识的拓展及各种能力的提高。此外,各种参考资料是教科书的重要补充,教师...