导学案的编写是一个系统而细致的过程: 1.准备阶段:深入研究教材,如分析“光合作用”一节中的核心概念,同时调查学生对植物生理学的兴趣点和学习难点。 2.设计阶段:明确“理解光合作用的过程及意义”等学习目标,设计“光合作用发现史”的知识链接,选择“叶绿体观察实验”作为学习内容,预设“光合作用公式记忆”为重难点...