知识包括事实性知识、概念性知识、原理性知识、程序性知识,这些知识之间的区别是什么? 应用、分析、创造六个层次。 相关知识点: 试题来源: 解析 事实性就是客观存在的,概念性就是理论性的,在实际生活中不一定行的通。原理性就是事物的原理,本质。程序性就是过程中的知识,必须要按照一定步骤来的。
事实性知识就是要知道、要记住,要知道这个字怎么读、怎么写,在这种教学方式中,词语与其本身具体的含义,两者是脱离的、割裂的、孤立的。以往在我们的基础教育中,很多教师在教授学生识字写字的过程中常常采用这…
事实性知识注重记忆和背诵，如识字、单词等。在基础教育中，教师常采用此方式教授学生，学生需记住字形和读音，但这种教学方式存在局限性。学生往往通过死记硬背，难以深刻理解词语含义，且容易遗忘。相比之下，概括性知识通过虚构故事、小说模式，将学习融入阅读。故事的展开贯穿所需学习的词语，学生在阅读过...
比如事实性知识,主要是“知道”——记住并能回忆;概念性知识,则需“理解”,表现为能够解释、举例、分类、总结、推断、比较、说明等。 事实性知识包括“术语知识”和“具体细节和要素的知识” , “是相互分离的,孤立的,‘信息片段’形式的知识”。以往的基础教育,主要在教这种类型的知识,强调“知识的覆盖面”,用...
事实性知识、概念性知识和程序性知识三者在含义、作用以及教学策略设计上有根本的区别。 首先事实性知识的含义是事实性知识又叫事实,是一种重要的知识类型,安德森等人认为是指学习者通晓一门学科或解决其中的问题所必须知道的基本要素。伊根等人认为事实性知识是一种单独出现的、存在于过去和当前多的、不具有预测价值并...
什么是事实性知识？那些不需要理解和应用的知识，那些靠记忆就可以复述出来的知识，就是所谓的事实性知识。比如说，我问你，蚂蚁，蜘蛛，蜻蜓哪个不是昆虫。如果要准确地回答，你可能需要知道昆虫到底是什么，知道这些动物身体的构成，这些就是事实性知识。再比如说，从小到大，我们在背诵几几年到几几年是哪个朝代，...
1、事实性知识又叫事实。比如说，这只猫身体是白色的，尾巴上有一点黑，这就是事实，属于事实性知识。描述的不是一类物体的共性，是点滴的，孤立的，抽象概括水平低。事实性知识的基础性：如儿童习得了自家养的宠物狗及邻居家养的宠物狗的一些事实，才有可能形成“狗”的概念。2、概念性知识是一种较...
事实性知识和概念性知识都涉及“是什么”的知识,但概念性知识比事实性知识加倍深刻、有组织、更综合和系统( )
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