-, 视频播放量 3574、弹幕量 6、点赞数 13、投硬币枚数 0、收藏人数 12、转发人数 43, 视频作者 白桃乌龙全糖去冰, 作者简介 你的笑像西瓜最中间那一勺的口感,相关视频:【自用】选择性必修上册《五石之瓠》朗读,【自用】选择性必修上册 《论语》十二章朗读,【自用】选
学生大声朗读,识记。 初步理解本课。 以小组为单位翻译本课。 学生先说内容,教师再指导。 解读文本,鉴赏文本。 课上进行相关知识检测。 拓展孟子思想的现实意义,链接本课相关知识,作为储备资料。 完成作业 夯实基础 在文白对照中整体疏通文意,理解本课。 借助课下注释、工具书等疏通文意,有利于提高自主学习能力。
阅读 文言文阅读 朗读节奏与断句 试题来源: 解析 2.A解析:应为“今/人乍见孺子将人于井”。3.(1)突然(2)这样(3)服侍,赡养4.(1)用怜悯体恤别人的心理,施行怜悯体恤百姓的政治,治理天下就可以像在手掌心里面运转东西一样容易了。(2)凡是有这四种发端的人,知道都要扩大充实它们,就像火刚刚开始燃烧,...
2.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(A.今人/乍见孺子将入于井B.犹/其有四体也C.非恶其声/而然也D.若/火之始然3.解释文中加点的词。(1)乍((2)然()(3)事(4.翻译文中画线语句。(1)以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可运之掌上。(2)凡有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始然,...
相关知识点: 阅读 文言文阅读 朗读节奏与断句 试题来源: 解析 【解析】9.C(C项两个“将”都意为“将要”。A项第一个“治”意为“治理”,第二个“治”意为“研究”。B项第一个“谓”意为“说”,第二个“谓”意为“认为”。D项第一个“辞”意为“谦虚”,第二个“辞”意为“辞别,告辞”。)10...
欢迎收听高中必背72篇古诗文标准朗读的人文类最新章节声音“《人皆有不忍人之心》标准朗读”。每天一篇,聚沙成塔,轻松背诵古诗文!人皆有不忍人之心《孟子》孟子曰:“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣。以不忍人...
孟mèng子zǐ曰yuē:人rén皆jiē有yǒu不bù忍rěn人rén之zhī心xīn。先xiān王wáng有yǒu不bù忍rěn人rén之zhī心xīn,斯sī有yǒu不bù忍rěn人rén之zhī政zhèng矣yǐ。以yǐ不bù忍rěn人rén之zhī心xīn,行xíng不bù忍rěn人rén之zhī政zhèng,治zhì天tiān下xià可kě运yùn之zhī掌zhǎng上shàng...
周三《论语十二章/大学之道/人皆有不忍人之心》朗读译文 21 2023-02 6 周二《论语十二章/大学之道/人皆有不忍人之心》朗读赏析 59 2023-02 7 周一《论语十二章/大学之道/人皆有不忍人之心》朗读全文 34 2023-02 8 周日《论话十二章》等预习2023/02/12 ...
朗读 完善 高中古诗哲理 作品简介 《人皆有不忍人之心》 出自《孟子》的《公孙丑章句上》。每个人都有怜悯体恤别人的心情。恻隐之心,仁之端也。羞恶之心,义之端也。辞让之心,礼之端也。是非之心,智之端也。人之有是四端也,尤其有四体也。
我是朗读爱好者、心理学爱好者,希望在喜马拉雅FM平台锻炼中成长!让朗读涵养人生,做心灵安适的人,活成一束温柔光! 2555 加关注 261 分享你我他感悟 5699 高中语文文本探究(必修) 4193 普通高中语文新教材(必修上所有篇目)朗读 用户评论 还没有评论,快来发表第一个评论! 发表评论 ...