建构主义与认知主义都强调人的意识,强调学习是人脑对客观世界的加工,但建构主义更强调这种加工的主观性。强调学习者经验的丰富性和差异性。 4.人本主义学习理论 人本主义心理学兴起于20世纪五、六十年代的美国。由马斯洛创立,以罗杰斯为代表。它既反对行为主义把人等同于动物,只研究人的行为,不理解人的内在本性,又批...
(4)人本主义学习理论在教学上注重学习者的自主性和主动性。 3、学习过程的控制因素不同 (1)行为主义学习理论:外部环境对学习过程起控制作用,强调客观因素。 (2)认知主义学习理论:外部环境及学习者个人原有认知结构一起影响学习过程,但更强调外部环境的影响,偏重于强调客观因素。 (3)建构主义学习理论:外部环境及学...
(4)人本主义学习理论在教学上注重学习者的自主性和主动性。 3、学习过程的控制因素不同 (1)行为主义学习理论:外部环境对学习过程起控制作用,强调客观因素。 (2)认知主义学习理论:外部环境及学习者个人原有认知结构一起影响学习过程,但更强调外部环境的影响,偏重于强调客观因素。 (3)建构主义学习理论:外部环境及学...