也可以尝试一些创新的教学方法,像项目式学习、翻转课堂之类的,让课堂变得更加有趣、有活力。 “人才培养为本,本科教育是根”这句话不是一句空洞的口号,而是实实在在的教育理念。只有把本科教育这个根扎好了,才能培养出更多适应社会发展需求的人才,让整个社会这棵大树枝繁叶茂。
成人教育和成才教育是本科教育阶段的两个基本任务,研究型大学需基于高端人才应具有的素质和能力,在对学生实施成才教育的同时,更加关注对学生进行成人的教育。武汉大学将以人才培养为本、本科教育是根作为基本的办学理念,努力打造世界一流本科教育,深入推动教学内涵建设和本科教育教学改革,以期为经济社会发展培养出更多更好...
“如果说全国教育大会的会议精神强调了人才培养为本,那么新时代全国高等学校本科教育工作会议则强调了本科教育是根。”吴岩司长表示,新时代全国高等学校本科教育工作会议是改革开放40年首次召开,14个部委和16个教育部相关司局密切合作,阵势、成果、影响前所未有,形成了一个纲领性讲话,一个战略性意见和一组领跑计划,其...
“成人”教育和“成才”教育是本科教育阶段的两个基本任务,研究型大学需基于高端人才应具有的素质和能力,在对学生实施“成才”教育的同时,更加关注对学生进行“成人”的教育。武汉大学将以“人才培养为本、本科教育是根”作为基本的办学理念,努力打造世界一流本科教育,深入推动教学内涵建设和本科教育教学改革,以期为经济...
新中国成立初期,由于受前苏联高等教育发展模式的影响,我国大学本科教育的定位在于培养各行各业的专门人才,强调专业对口,专业与岗位的结合度非常高。改革开放以后,由于国家经济社会发展急需大批专门人才,因而在相当长的历史时期,我国不同类型的高等学校本科教育的定位也是培养专门人才。虽然本科专业目录几经整合和修订,拓宽...
武大特色教学理念文化可以概括为:“人才培养为本、本科教育是根”的办学理念;“厚基础、跨学科、鼓励创新与冒尖”的办学思想;“成人”教育统领“成才”教育人才培养理念,以学生发展为中心的本科教学思想,充分发挥科学研究、社会服务、文化传承与创新在人才培养中的促进作用,把体育教育、艺术教育贯穿到人才培养的全过程...
农学院2024年本科教育教学工作综述 2024年,农学院面对新时代人才培养的新要求、新使命、新任务,以立德树人为根本任务,以为党育人、为国育才为根本目标,在人才培养工作中,加强学院顶层设计、积极谋划改革创新,取得了系列成绩。 (一)坚持以...
人才培养本科教育研究型大学人才培养是大学的根本任务,本科教育是研究型大学生存和发展的根基。在经济发展新常态和高等教育大众化背景下,我国研究型大学的本科教育应定位于:为高端人才的成长奠定基础。基于高端人才应具有的素质和能力,研究型大学在对学生实施"成才"教育的同时,应更加关注对学生进行"成人"的教育。doi:CNKI:...
人才培养是大学的根本任务,本科教育是研究型大学生存和发展的根基。在经济发展新常态和高等教育大众化背景下,我国研究型大学的本科教育应定位于:为高端人才的成长奠定基础。基于高端人才应具有的素质和能力,研究型大学在对学生实施"成才"教育的同时,应更加关注对学生进行"成人"的教育。关键...