1.1㊀硕士学位论文质量评价方法的要求 硕士学位论文质量评价方法需要具备系统性㊁客观性㊁量化性和实用性等实际要求,以便为研究生提供有用的反馈和建议,同时也能够评价研究生培养质量的水平,评价方法需要满足以下要求:(1)系统性要求㊂硕士学位论文质量评价方法需要 具备系统性,即评价方法需要全面㊁系统地评价论文...
（二）以智能化管理保障人工智能领域人才培养，建立反映研究生学籍、学分、培养方案、课程学习、实验记录、学术交流、专题报告、调研实践等各关键环节信息的数据库，利用互联网与大数据技术实现培养质量预警、教学科研辅助等。（三）实行以学生成长成才为中心的教育质量评价，在引导学生德智体美劳全面发展的同时，结合人工...
(三)实行以学生成长成才为中心的教育质量评价,在引导学生德智体美劳全面发展的同时,结合人工智能基础前沿创新和复合型人才培养的特点,优化完善学位论文答辩制度、学位评定委员会评议制度、交叉学科学位论文评议制度、学位论文跟踪制度,加强培养过程的选优分流,保证学位授予质量。 (四)建立学缘结构多样、理论功底深厚、学科交...
为落实教育部、国家发展改革委、财政部印发的《关于“双一流”建设高校促进学科融合加快人工智能领域研究生培养的若干意见》,进一步深化人工智能领域研究生培养改革,引导建设高校加强前瞻性基础研究,实现变革性原创成果突破,培养满足创新型国家建设急需的高层次基础理论人才和复合型创新人才,特制定本指导性培养方案。 一、...
(二)以智能化管理保障人工智能领域人才培养,建立反映研究生学籍、学分、培养方案、课程学习、实验记录、学术交流、专题报告、调研实践等各关键环节信息的数据库,利用互联网与大数据技术实现培养质量预警、教学科研辅助等。 (三)实行以学生成长成才为中心的教育质量评价,在引导学生德智体美劳全面发展的同时,结合人工智能基础...
为落实教育部、国家发展改革委、财政部印发的《关于“双一流”建设高校促进学科融合加快人工智能领域研究生培养的若干意见》,进一步深化人工智能领域研究生培养改革,引导建设高校加强前瞻性基础研究,实现变革性原创成果突破,培养满足创新型国家建设急需...
5月18日,“人工智能赋能研究生教育研讨会”在中国传媒大学召开。会上,专家们围绕人工智能赋能研究生教育的变革与机遇;人工智能赋能研究生教育高质量发展的实践探索;人工智能背景下研究生教研学与评价方式改革;人工智能与学术规范、数字伦理等议题发表了看法见解。与会
教师素质水平是影响国家教育质量及效果的重要因素,新一代信息技术的飞速发展,尤其是生成式人工智能(GenAI)时代的到来,对教学方式和教育理念带来了重大冲击,从个性化教学辅助到智能生成教学资源,GenAI为变革传统教育模式提供了新的可能,但同时也为教师的教学与专业发展带来了诸多挑战。
（二）以智能化管理保障人工智能领域人才培养，建立反映研究生学籍、学分、培养方案、课程学习、实验记录、学术交流、专题报告、调研实践等各关键环节信息的数据库，利用互联网与大数据技术实现培养质量预警、教学科研辅助等。（三）实行以学生成长成才为中心的教育质量评价，在引导学生德智体美劳全面发展的同时，结合人工...