自动化与经济》《人工智能白皮书2017》《国家人工智能研究和发展战略计划：2019更新版》《美国人工智能倡议首年年度报告》《最终报告》《国家人工智能研究和发展战略计划：2023更新版》等相关政策文件，重点支持人工智能人才培养，全方位培养
高校是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的结合点,在人工智能基础理论和关键技术研究及应用方面具有鲜明特色。通过加强基础研究、学科发展和人才培养,高校可以进一步推动人工智能与实体经济深度融合,为经济发展培育新动能。 高校需要构建基础理论人才与复合型人才并...
一是要扩大人工智能专业人才和“智能+”人才的培养规模,将人工智能技术与行业场景深度结合,实现“千学百科”培养人工智能人才、人工智能人才融入“千行百业”,让人工智能人才培养真正“顶天立地”。二是要加强人工智能领域多主体协同育人,强化高校与政府、园区、企业各方面的互动合作,深化校地企合作,建立知识、数据、...
“下一步人工智能的发展不仅要讲理念、讲方式、讲途径,更要付诸实实在在的行动。从企业到高校、从人才培养到科学研究,方方面面都要有人工智能意识、提出明确的举措。”郑庆华说,要把人工智能赋能作为推动创新发展、开辟新域新制的一种重要手段。...
高校处于科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的结合点，加快人工智能在高等教育领域的创新应用，利用智能技术赋能人才培养模式、教学实践方法、教育治理能力变革，是推动高等教育创新发展的重要内容，更是以教育现代化服务中国式现代化不可或缺的动力源泉。人工智能与高等教育融合服务高质量发展，核心问题是人才培养...
韩国经济新闻网站《EToday》报道称，中国人工智能人才培养成效显著，人工智能研究的顶尖人才数量快速增长。 “随着人工智能行业不断发展，中国的人工智能‘人才库’迅速扩大。”数字安全调查媒体《网络新闻》网站报道称，中国培养了一批顶尖人工智能研究人员，促进了相关行业的创新和进步。 “中国对AI教育进行了大量投入” ...
全国高校人工智能专业人才培养与大模型赋能课程教学论坛于2024年9月21日在重庆市隆重召开。本次会议由教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会、中国自动化学会教育工作委员会主办,重庆大学、新一代信息技术(人工智能)虚拟教研室承办,清华大学出版社协办,百度公司支持举办。本次大会,近二十位来自国内高校和企业的专家...
打造本硕博一体化培养模式 近年来，人工智能领域的蓬勃发展，对基础知识扎实、科学素养良好、专业水平出众的人才产生了迫切需求。西安电子科技大学人工智能研究院院长焦李成认为，人工智能专业与其他学科最大的不同在于，它不是简单地培养人才，而是探索产学研相结合的人才培养模式。“人工智能领域的人才需求和评价标准要从...
从长期趋势看，各行各业对掌握人工智能基本技能的人力需求正急剧增长，以我国生成式人工智能的实际技术水平来看，特别是在顶尖人工智能人才储备方面还存在明显不足，人工智能复合型人才更加短缺。加强人工智能领域人才培养，将成为我国产业持续升级的关键因素。因此，雷军建议:一、从义务教育阶段普及人工智能素养教育。人工...
人工智能人才培养不能仅仅局限于计算机专业范围,人工智能应当再次切分两三个专业方向。乔俊飞说:“类人智能涵盖的领域很广,偏计算机信息科学的,偏生物科学的,偏控制自动化的,就像土木工程要分为市政、暖通和结构等,每一个领域都有足够的内容需要研究,人工智能的发展也需要将分散的知识体系整合起来。” ...