劝学(唐)孟郊击石乃有火,不击元无烟。人学始知道,不学非自然。万事须己运,他得非我贤。青春须早为,岂能长少年。
运:运用。贤:才能。故选:C。(2)孟诗最后两句“青春须早为,岂能长少年”意思是“青春年少时期就应趁早努力,一个人难道能够永远都是‘少年’吗”,所阐释的哲理就是人要在青春时多读书,多努力,因为一旦错过了学习的最佳时间就不能重来了。时间一去不复返,没有人会永远是少年。王诗从常见的现象入手,写的是山...
(1)A.“侧重说明学习的方法”说法错误,前两句写出只有击打石头,才会有火花;如果不击打,连一点儿烟也不冒出,这是运用比兴的手法,说明学习的意义,而不是学习方法。故选A。(2)孟诗阐明“学习要趁早”的观点是“青春须早为,岂能长少年”两句,这两句意思是趁着青春
批判借鉴,五六两句再深入一步,指出学习要靠自己努力,不能寄希望于别人:“万事须己运,他得非我贤。”这是诗人根据自己的体会得出的结论。“万事”有夸张意思,其实是提倡学习和做事要独立思考,亲身实践,自己动手动脑,才能真正领悟和掌握。诗人反对人云亦云,迷信书本,博引他人。前人的思想和经验,应在“己运”的...
阅读下面的古诗,完成各题。劝学(唐) 孟郊击石乃有火,不击元①无烟。人学始知道,不学非自然。万事须己运②,他得非我贤。青春③须早为,岂能长少年。【注】①元:原本,本来。
劝学[唐]孟郊①击石乃有火,不击元无烟。人学始知道②,不学非自然。万事须己运,他得非我贤。青春须早为,岂能长少年。【注释】①孟郊:字东野,唐代著名诗人,代表作有《游子吟》
人学始知道,不学非自然。 万事须己运②,他得非我贤。青春须早为,岂能长少年。 【注】①元:同“原”,原本,本来。②运:运用,亦可理解为努力。 孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,...
人学始知道,不学非自然。 万事须己运,他得非我贤。 青春须早为,岂能长少年。 下列对本诗内容和情感的理解,不正确的一项是( ) A. 首联设喻起笔,以击石方能取火,来强调实践的重要,从而突出“学”的重要性。 B. 颔联转入正题,强调学习的重要性,指出人只有不断学习才能懂得大自然中的道理。 C. 颈联深入一...
人学始知道,不学非自然。 万事须己运②,他得非我贤。 青春须早为,岂能长少年。 【注释】①元:本来。②运:使用,可引申为实践。 (1) 诗歌的首联和颔联,运用了 和 的修辞,讲述了 的道理。 (2) 结合颈联和尾联,说说诗人是如何劝学的?相关知识点: 试题...
人学始知道,不学非自然。 万事须己运,他得非我贤。 青春须早为,岂能长少年。 下列对本诗内容和情感的理解,不正确的一项是( ) A. 首联设喻起笔,以击石方能取火,来强调实践的重要,从而突出“学”的重要性。 B. 颔联转入正题,强调学习的重要性,指出人只有不断学习才能懂得大自然中的道理。 C. 颈联深入一...