1、产教融合:产教融合是指将产业界和教育界紧密结合,促进产业需求与教育培养相结合的一种模式。通过与企业合作、提供实践机会和职业导向教育,促进学生在学校学习过程中与实际工作相关的技能和知识的获得。2、科教融汇:科教融汇是指将科学研究与教育教学相结合的目标和实践。通过将科研成果融入到教学过程...
10月31日上午,中山市中职学校学科带头人能力提升培训班的培训进入第二天。上午,深圳职业技术大学创业学院特聘教授陆亚明为大家带来了题为《产教融合,科创融汇——构建校企高质量发展生态,打造市城产教联合体》的专题讲座。陆教授先从自己丰富的创业从教经历出发,和大家一起,结合职教学生的特点,思考当前我国职业...
刘荩一介绍,2024年滨州职业学院将更加主动地服务融入国家重大战略和品质滨州建设,精准对接滨州市千亿级产业集群,加快打造“产教融合、科教融汇”高地,为科创滨州建设展现滨职担当、贡献职教力量。健全完善科教融汇机制。把科研与社会服务工作摆在学校改革发展重要位置,纳入学校发展总体规划。针对涉及科研管理、成果转化、科...
4月26-28日,省化工学会2024年年会暨产教融合、科创融汇研讨会在六安召开。皖西学院校长黄友锐、安徽大学副校长钱家盛、安徽师范大学副校长高峰出席会议,省科协党组成员、副主席纪光水出席会议并致辞。来自有关高校、科研院所和企业的220余名代表出席会议。 纪光水在致辞中指出,省化工学会年会已连续举办多年,影响力不...
4月26日至28日,由安徽省化工学会主办、皖西学院承办的“安徽省化工学会2024年年会暨产教融合、科创融汇研讨会”在皖西学院隆重召开。本届会议主题为“产教融合 科创融汇”,旨在交流化工类一流专业和一流课程建设的经验做法,探索在新工科建设背景下,强化校企协同创新,构建产教融合、科创融汇育人模式与机制,促进化工类...
司琪认为,全省高质量发展大会聚焦“加强粤港澳人才协作、强化产业科技人才支撑”,寓意非常深刻,内涵十分丰富。东莞职业技术学院将深入贯彻会议精神,围绕东莞“科技创新+先进制造”全力推进产教融合、科教融汇,主要从五个方面着手: 一是在融合机制建设上,加快打造市域产教联合体和行业产教融合共同体,构建共生共荣新生态; ...
近日,“构建‘职普融通 产教融合 科教融汇’联动体系,助推学院高质量发展研讨会”在天开高教科创园会议中心举行。会议邀请了中国教育科学研究院职业教育与继续教育研究所聂伟博士,天津大学化工学院博导、长江学者陈刚教授莅临,学院院长李云梅,...
4月26-28日,省化工学会2024年年会暨产教融合、科创融汇研讨会在六安召开。皖西学院校长黄友锐、安徽大学副校长钱家盛、安徽师范大学副校长高峰出席会议,省科协党组成员、副主席纪光水出席会议并致辞。来自有关高校、科研院所和企业的220余名...
产教融合和科创融汇实训基地的建设,不仅有助于提高学生的实践能力和创新能力,还能促进产业结构优化和升级,提高企业的竞争力和创新力,推动地方经济的发展。因此,各级政府、学校和企业应共同合作,加大对实训基地建设的支持和投入,为培养具有实践能力的人才打下坚实基础。©...
产教融合,科创融汇 ——我校在第九届福建省“互联网+”大学生创新创业大赛中再创佳绩 第九届福建省“互联网+”大学生创新创业大赛职教赛道暨第七届黄炎培海峡职业教育创新创业大赛落下帷幕。根据福建省教育厅《关于第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛福建省赛拟获奖名单的公示》,我校在本次比赛中获得1...