全面总结和介绍了广东岭南职业技术学院贯彻落实党的二十大精神,全力推动高质量发展,在职普融通、产教融合、科教融汇方面先行先试,将职业教育与区域经济社会发展需求充分对接,推动教育链、人才链、产业链、创新链有机衔接。
党的二十大报告提出了“推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位”的新表述、新要求。作为首批全国省域现代职业教育体系新模式试点省份,山东在这一轮改革中,重点探索职普融通、产教融合、科教融汇的落地路径,推动形成职业教...
大会以“产教融合、科教融汇、职普融通”为主题,设1场主论坛、3场分论坛。来自16个地市相关政府部门、17个行业协会、88所院校和100家企业的400多位领导集聚一堂,聚焦加快建设教育强国,推动职业教育改革发展,促进教育链、人才链、产业链、创新链有机衔接,聚力探索广东产教深度融合新范式,为加快发展新质生产力提供...
党的二十大报告提出“推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”，为职业教育高质量发展提供了明确指引。近年来，新技术革命和产业变革催生的新产业、新业态、新技术蓬勃兴盛，需要现代职业教育加快高质量发展。当前，湖南职业教育正处于转型关键期，应积极探索“三融”新路径，打造职业教育新生态。职普...
党的二十大报告指出，“推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”。北京电子科技职业学院按照分类发展要求，锚定高水平技能型大学发展定位，积极申办职业本科教育，全面推进“三融”，不断提升办学水平、育人成效和服务能力，奋力创建本科层次职业教育新局面。“大师谈职教”——技术技能大师进校园活动 ...
统筹职业教育、高等教育、继续教育,推进职普融通、产教融合、科教融汇,源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠。 习近平强调,从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变,必须以改革创新为动力。要坚持系统观念,统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,坚决破除一切制约教育高质量发展的...
要坚定不移坚持和加强党对教育工作的全面领导,牢牢把握立德树人根本任务,夯实基础教育基点作用,发挥高等教育龙头作用,统筹职业教育、高等教育、继续教育,推进职普融通、产教融合、科教融汇,纵深推进教育综合评价改革,推进教育数字化,加速培养关键核心技术领域人才,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国,积极构建育人新...
党的二十大报告强调:“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位。”在新征程上,我们必须坚持系统观念,统筹职业教育改革创新,处理好职业教育内部各要素、职业教育与普通教育、职业教育与继续教育等方面的辩证关系,进一步优化职业教育层次结构,整体性推进职业教育高...
职普融通 产教融合 科教融汇 聚焦新作为 展现新形象丨黑龙江 奋力建设现代职业教育体系 □赵超 石笑朋 王祥林 卢爽 本报记者 赵一诺 党的十八大以来，党中央高度重视职业教育，大力推动职业教育改革发展。党的二十大更将教育战略地位和战略任务提升到前所未有的高度，提出“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，...
党的二十大报告指出,统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位。2022年自治区教育厅起草自治区《高等职业院校分类考试招生工作方案(试行)》,编制印发自治区《职业教育专业建设改革实施方案(2022—2025年)》,通过五个阶段推动专业布局优化调整,着眼产业发展实际,加...