生活中见到过剪纸吗? 生齐说:见过 师:我请同学说说你在哪在什么时候见过剪纸? 生1:在婚礼上见过大红喜字。 师:对,婚礼上的红喜字是剪纸作品,剪纸也传递着祝福, 洋溢着喜庆。 生2:立春是妈妈在大门上贴的葫芦是剪刀剪出来的。 师:(出示抓髻娃娃)问:你们认识这个剪纸吗? 生:抓髻娃娃。 师:你们知道为什么叫...
通过让学生学习剪纸的基本技法,并让学生动手实践,提高学生剪纸技巧和创意能力。 3.培养学生的审美能力 通过学习剪纸艺术的形式、内容、色彩和构图设计来培养学生的审美能力,增强学生的艺术欣赏能力和创造力。 二、教学重难点 1.教学重点 剪纸艺术的形式、内容、色彩和构图设计。 2.教学难点 如何在教学中鼓励学生的创造...
五年级上册美术诗情画意教案——用剪纸艺术展现传统文化的美丽。 教学过程 【Step1】引入 观赏几组剪纸作品,并请学生交流不同风格、形式和题材的作品印象。 【Step2】讲解 师简要讲解中国传统剪纸艺术的历史、流派、特点和表现形式,特别强调在庆祝中国春节期间,剪纸艺术的重要性和传统含义。 【Step3】演示 演示一组...
2.理解剪纸在表现故事中的手法; 3.了解中国文化和民俗。 五、教学难点 1.掌握剪纸的基本方法和技巧,并能够独立制作作品; 2.理解剪纸在表现故事中的手法,并准确传递和表达故事元素。 六、课后作业 1.到网上或图书馆搜索相关的民间故事和文化元素,并根据自己的想法进行剪纸制作。 2.准备好所需要的剪纸工具和纸张材...
湘美版五年级上册美术《剪纸》教案 一、教学目标 1.了解剪纸的起源和发展历史; 2.研究剪纸的基本技巧和方法; 3.掌握剪纸中常用的图案和形状; 4.培养学生的观察、想象和动手能力; 5.提升学生的审美能力和创造力。 二、教学准备 1.教师准备一些剪纸实例和文物资料; 2.每个学生准备剪刀和彩纸; 3.教室准备黑板、...
剪纸人物 一、教学目标1、知识与技能目标:采用揉、捏、压等技法进行简单的泥塑,学习夸张的表现手法,创作一张奇特夸张的脸,提高立体造型能力,体验造型活动的乐趣。2、过程与方法目标:尝试运用捏、搓、揉、借助工具压按等不同立体造型方法,塑造一个自己想象中的脸部形象。3、情感和价值观目标:体会泥塑造型的乐趣,提高...
1.掌握单人对称剪纸的方法。关键词:对称、连接点。 2.掌握基本花纹的剪法,月牙纹和锯齿纹。 3.认识中国传统剪纸的艺术特点。 教学难点: 1.需要学生大胆的随手剪出人物造型。通过示范,学会用手在纸上画一画,确定位置,再开始剪,降低了剪纸的难度,让孩子快速的掌握剪纸的方法,并且树立自信心。 2.在单人对称剪纸...
2、学习用不同的剪纸方法表现人物。 3、进一步培养对剪纸艺术的兴趣,提高审美能力和创造美的能力。 2、教学重难点 教学重点:用不同的剪纸方法表现一个或一组动态的人物。 教学难点:剪纸人物的细部刻画。 3、教学课时1课时 4、教学过程 1、欣赏一组优秀的剪纸人物作品。 2、提问:这些作品运用了哪些剪纸技法?你觉...
剪纸人物 【教学目标】 1、了解剪纸文化,掌握剪人物的基本方法和步骤,发展图像思维能力和动手能力。 2、通过对人物动态和特征的观察,剪出有动态的人物造型。 3、增强学生对剪纸艺术的兴趣,培养学生用艺术抒发对生活的热爱。 【教学重点】 用剪纸的形式创作动态的人物造型。 【教学难点】 表现出夸张而生动的人物动作...
1.了解对称线和对称图形的基本概念和剪纸历史。 2.掌握剪纸的基础技法,学会正剪和反剪两种方式。 3.培养学生观察、感受、创意和动手能力,提高美术修养。 4.培养学生的团队协作和集体合作精神。 三、教学过程 1. 通过给学生展示一些对称图形和剪纸作品,引导学生了解对称图形的基本概念和剪纸历史。 2. 5.对称线和对...