因数和倍数(第一课时) 如果6名同学排成一个方阵(长方形或正方形),可以排几行?说说你是怎么算的? 如果6名同学排成一个方阵(长方形或正方形),可以排几行?说说你是怎么算的? 6÷3=2(行) 6÷2=3(行) 6÷6=1(行) 6÷1=6(行) 如果6名同学排成一个方阵(长方形或正方形),可以排几行?说说你...
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人教版五年级数学下册《因数和倍数》PPT.pptx 关闭预览 想预览更多内容,点击免费在线预览全文 免费在线预览全文 Slide1;Slide2;Slide3;整除;Slide5;Slide6;Slide7;Slide8;Slide9;Slide10;Slide11;Slide12;Slide13;Slide14;Slide15;你能找出3的倍数吗?;Slide17;Slide18;Slide19;Slide20;Slide21 VIP免费...
《因数和倍数》因数与倍数PPT课件下载(第2课时) 人教版五年级数学下册 《因数和倍数》因数与倍数PPT课件下载(第1课时) 人教版五年级数学下册 《2、3、5的倍数的特征》因数和倍数PPT免费课件(第2课时) 西师大版五年级数学上册 《2、3、5的倍数的特征》因数和倍数PPT免费课件(第1课时) ...
2×6=123×4=121×12=12因数和倍数人教版五年级数学下册口算:4×8=12×5=75×3=56÷8=150÷15=2700÷90=326022571030×=26122和6是12的因数。 根据下面的图列出乘法算式,乘法算式中各个数之间还存在什么关系呢?×=261212是2的倍数,2和6是12的因数。也是6的倍数。×=341212是3和4的倍数。3和4是12的...
授课教师:XXX老师人教版数学五年级下册第二单元因数和倍数第1课时因数和倍数的意义授课时间:202X年X月 课后作业05录目情景导入01探索新知02巩固练习03课堂总结04 不仅人与人之间存在着关系,数与数之间也存在着关系。情景导入01猜一猜这几个人之间有什么关系呢? 探索新知02探究点1因数和倍数的意义先自主思考,然后...
人教版五年级数学下册,第二单元,整理和复习,人教版五年级数学下册第二单元,第一部分,知识梳理,五年级下册,第一部分知识梳理五年级下册,一,因数和倍数,1,在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的,除数是被除数的,2,需要
因数和倍数 第1课时 人教版数学五年级下册 学习目标 ✓通过学习，认识并理解因数和倍数的含义，体会一个数的倍数与因数之间相互依存的关系。✓经历探索学习的过程，发展学生的数感和学习能力。✓体会数学的奇妙、有趣，提高学生学习数学的兴趣。准备好了吗？一起去探索吧！观察特点，引入概念 用24个边长是1cm的...
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因数和倍数复习与整理因数和倍数是小学数学的重要概念,它在生活中应用广泛。掌握这些概念,有助于理解数学知识,提升解决问题的能力。课堂导入同学们,上节课我们学习了因数和倍数的相关知识。今天我们将继续学习因数和倍数的知识,并应用于解决实际问题。因数的概念和性质定义一个数的因数是指能够整除这个数的数。性质一...